من الجيد التواصل مع شخص ذكي يمكنه دعم أي موضوع والنكتة في الوقت المناسب والتعامل مع الجدية. يقال إن هؤلاء الأشخاص يتمتعون بمستوى عالٍ من الذكاء. ما هو هذا المفهوم وما هي مستوياته؟
مستوى الذكاء - ما هو؟
يتميز الذكاء بأنه صفة معينة من نفسية الإنسان ، مما يسمح له بالتكيف مع ظروف الحياة المتغيرة. كما يكمن في القدرة على تعلم شيء جديد ، وفهم وتطبيق معارفهم وخبراتهم. مستوى الذكاء هو معامل معين ، يتم التعبير عنه في التقييم الكمي لقدرة الشخص على التكيف مع الظروف المعيشية الجديدة.
اختبار Wechsler
شارك العديد من العلماء في تحديد مستوى الذكاء ، لكن مقياس Wechsler كان شائعًا بشكل خاص مؤخرًا. تم تطويره في عام 1939 ، وهو يسمح لك بتحديد جوانب الخصائص الفكرية لطفل وبالغ في نطاق من ثلاثة إلى أربعة وسبعين عامًا. تعتمد اختبارات ويكسلر على نموذج فكري هرمي ، وأهمها الذكاء اللفظي والعملي (غير اللفظي).
تاريخ ظهور معايير تحديد النمو العقلي في الاختبار
في عام 1939 ، ظهرت النسخة الأولى من المقياس - بلفيو ، حيث "بلفيو" هو اسم العيادة. صُممت اختبارات ويكسلر المقترحة لتشخيص القدرات الفكرية للأشخاص الذين تتراوح أعمارهم من سبعة إلى 69 عامًا. وانتقد د. ويكسلر الاختبارات المستخدمة في ذلك الوقت ، وأهمها اختبار ستانفورد بينيه. اعتبرهم غير مناسبين لدراسة فئة البالغين من الناس ، لأن لديهم توجهًا عالي السرعة ، وهو أمر صعب على كبار السن. أيضًا في الاختبارات الحالية كانت هناك عمليات بدائية تستهدف سن الأطفال.
ميزاته
الميزة المميزة لطريقة الاختبار هذه هي القدرة على تغطية مجموعة واسعة من الأعمار ، واختبار Wechsler المنفصل هو نسخة للأطفال تقدم وصفًا محددًا للميول الفكرية للطفل ويكشف عن أنماط تطور الذكاء. بالإضافة إلى ذلك ، يتم أخذ النتائج التي تم الحصول عليها أثناء الاختبار في الاعتبار من قبل الأطباء النفسيين من أجل التشخيص الصحيح.
ما هي تعديلات هذه التقنية؟
قام Wexler بمجموعة من الاختبارات الفرعية حسب المحتوى ومستويات الصعوبة. والذكاء العقلي يعيد توجيهه للعمر
W-B (مقاييس ذكاء الكبار Wechsler-Bellevue) - كان بالأحرى مقياسًا فكريًا للبالغين. تمت مراجعته مرتين. نتيجة لذلك ، في عام 1949 ، شهدت اختبارات Wechsler WAIS ، أي مقياس Wechsler Adult Intelligence Scale ، الضوء. هو - هيكانت هناك بالفعل تقنية معيارية تم توزيعها وفقًا لخصائص الجنس والعمر. من بين هؤلاء ، كان 1700 من الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 16 و 64 عامًا ، و 475 تتراوح أعمارهم بين 60 عامًا وأكثر. عند التوحيد ، لم يتم أخذ العمر في الاعتبار فقط ، ولكن أيضًا الوضع المهني والتعليم. تم تصميم المقياس النهائي لمجموعة من عشرة إلى ستين عامًا. معايير الاختبار الفرعي الرئيسية هي:
- ارتباط عالي بالاختبارات الأخرى ؛
- اختلاف في الوظيفة ، والذي يستبعد التأثير المحدد لقدرات معينة أو غيابها ؛
- إمكانية استنتاجات معينة وفقًا لنتائج الاختبار.
اليوم ، يتم استخدام ثلاثة أنواع من التشخيص: اختبار WAIS (للبالغين من 16 إلى 64 عامًا) ، WISC (الأطفال والمراهقين من 6.5 إلى 16.5 عامًا) و WPPSI (الأطفال من 4 إلى 6.5 عامًا). بالنسبة للاتحاد الروسي ، تم تكييف الأولين فقط: WAIS و WISC.
كتل العجين
تتضمن هذه التقنية كتلتين:
- لفظي ، يتكون من 6 اختبارات فرعية ؛
- غير لفظي - 5 اختبارات فرعية.
في الكتلة الأولى ، يتم فحص الكفاءة العامة (الوعي) ، الذكاء السريع (الفهم) ، الحساب ، التشابه (التشابه) ، تكرار الأرقام ، القاموس. وغير اللفظية تشمل البحث في مجال التفاصيل المفقودة ، الصور المتسلسلة ، استخدام مكعبات كوس ، إضافة الأشكال ، استخدام التشفير. يتم إعطاء جميع المهام بترتيب الصعوبة المتزايدة من مستوى إلى آخر. من حيث الوقت ، يستغرق الاختبار ساعة واحدة للجناح وأخرى لتجهيز النتائج. عند إجراءضع في اعتبارك الفئة العمرية ، حيث يوجد اختبار Wexler منفصل - إصدار للأطفال ، وآخر منفصل - للبالغين.
ما الذي يهم في نتائج الاختبار؟
للتلخيص ، من الضروري تنفيذ ثلاثة مستويات من معالجة النتائج وتفسيرها. المستوى الأول هو تحليل درجات الذكاء العام واللفظي وغير اللفظي. والثاني هو دراسة النتائج مع حساب المعامل المقابل ، الملف الشخصي التقديري للمهام المنجزة. في المرحلة الثالثة ، يتم تفسير ملف التعريف الفردي ، مع مراعاة سلوك الجناح أثناء الفحص وبيانات التشخيص الأخرى. على غرار البالغين ، يقومون بمعالجة اختبار Wexler لمرحلة ما قبل المدرسة ، وتحليل نتائج المهام المعينة.
باستخدام المتغير الكلاسيكي للحصول على النتيجة ، يقوم الاختصاصي بحساب التقديرات "الرطبة" الأولى لكل دراسة. بعد ذلك ، يلخص الدرجات من الجداول التي تتوافق مع المهمة ، ويحولها إلى جداول نموذجية ويعرضها كملف تعريف. يجب إضافة الدرجات اللفظية والنتائج غير اللفظية بشكل منفصل ، ثم يجب تحديد المؤشرات بناءً على جداول معدل الذكاء العامة.
وصف مقاييس تقنية Vechsler
يتم تضمين المقاييس اللفظية وغير اللفظية في المنهجية. الأول يتضمن المؤشرات التالية:
1. يتكون مقياس الوعي العام من 29 سؤالاً يجب الإجابة عليها. هذا هو تشخيص مستوى المعرفة البسيطة ، دون تدريب نظري خاص. صحيح ، نقطة واحدةلا تحسب الإجابات الخاطئة.
2. يحتوي مقياس الفهم على 14 مهمة لدراسة الحمل الدلالي للتعبيرات والقدرة على التفكير. درجات الصواب - من صفر إلى نقطتين.
3. يتكون الحساب من 14 مهمة من مقرر علم الحساب في التعليم الابتدائي. الاختبار شفوي ، والاهتمام الذي يتحلى به الأخصائي الذي يجري الفحص مهم هنا. يبحث في سهولة التعامل مع البيانات والوقت.
4. العثور على تشابه الكائنات - 13 مهمة لتحديد فئة مشتركة من الكائنات. الفهم مهم في هذه الكتلة. الدرجات من صفر إلى اثنين.
5. حفظ الأرقام - صفوف من 3-9 أرقام (استمع وكرر لفظيًا) و2-8 أرقام يتم تشغيلها بترتيب عكسي.
6. تتكون المفردات من 42 مفهومًا. في نفس الوقت ، يتم دراسة التجربة اللفظية والمفاهيم والمعنى. عشر كلمات في هذه المجموعة مأخوذة من لغة الاتصال اليومية ، وعشرون كلمة بها مستوى متوسط من التعقيد ، و 12 منها عبارة عن مفاهيم نظرية وتجريدية. يتم تعيين التقييمات هنا من صفر إلى اثنين لخيار واحد.
اختبار Wechsler للبالغين هو نوع مختلف من تقييم الذكاء غير اللفظي. يتضمن 5 إجراءات:
- بيانات الأحرف (تشفير) - 100 رقم لمدة 1.5 دقيقة.
- الانتهاء من الرسم - 21 قطعة (20 دقيقة).
- Coss Hexahedrons (40 حجر نرد) - قم بتجميع مخطط من النرد.
- تسلسل - 8 سلسلة من البطاقات.
- جمع الأشياء من الأشكال - 4 مهام.
تعتمد نتيجة اختبار الذكاء باستخدام تقنية مثل اختبار Wechsler للأطفال على الثقافة الكلية التي تم تكوينهاالطفل وأدائه المدرسي. يرتبط أداء المهمة بمعدل الذكاء العام ولكن يتم تحديده أيضًا من خلال علم الوراثة. من هذا يترتب على أن سرعة اكتساب المهارات اللفظية والمعرفة ستحدد نجاحه ومستوى تعليمه.
شرح النتائج
اللحظة الأكثر إثارة للاهتمام في أي اختبار هي وقت فك تشفير النتائج. هذا ينطبق على جميع الطرق ، لأن الشخص مهتم بمعرفة سبب قضائه الكثير من الوقت وما هو شكله في إطار الموضوع المختار.
يقترح اختبار Wechsler للذكاء أيضًا تدرجًا معينًا في النتائج. تعتبر هذه الخاصية للتطور العقلي هنا في النطاقات التالية:
- أكثر من مجرد ذكاء عالٍ - الدرجة 130.
- مرتفع - 120-129.
- جيد - 110-119.
- متوسط - 90-109.
- سيئ - 80-89.
- منطقة الحدود - 70-79.
- منخفض (عيب عقلي) - ما يصل إلى 69.
ميزات نسخة الأطفال من الاختبار
مقياس التشخيص للأطفال في سن المدرسة (6 ، 5-16 ، 5 سنوات) يتضمن اثني عشر اختبارًا فرعيًا متوافقًا مع WAIS ، ولكن مع مهام أسهل ومتشابهة من النوع وإضافة اختبار فرعي للمتاهة.
تختلف اختبارات ويكسلر لمرحلة ما قبل المدرسة من حيث أن "الفهم" يتم استبداله بـ "تذكر الأرقام" ، واستبدال كلمة "المتاهة" بـ "الترميز". أثناء التجربة ، يتم تبديل الأجزاء اللفظية وغير اللفظية بحيث يمكن للطفل بسهولة تعلم المهام وإكمالها.لا تؤخذ دراسات إضافية في الاعتبار لحساب معدل الذكاء
يتكون الاختبار الفرعي لـ "المتاهة" من مهام تزداد صعوبة تدريجياً. لهذا ، يتم توفير وقت معين (لإيجاد مخرج) ، وبعد ذلك يتم حساب الأخطاء.
في عام 1967 ، تم إصدار نسخة WPPSI ، والتي تتكون من 11 اختبارًا فرعيًا ، أحدها مساعد. ثمانية منها خفيفة الوزن وتم تكييفها مع WISC ، والثلاثة المتبقية جديدة تمامًا. يمكن إجراء التشخيص بهذه التقنية على مرحلتين
الكتلة اللفظية تشمل: الكفاءة ، والمفردات ، والقدرة الحسابية ، والتشابه ، والوعي ، والجمل.
مقياس إجراءات هذا التعديل للاختبار يشمل: منزل للحيوان ، استكمال الرسومات ، المتاهات ، المخططات الهندسية ، بناء الكتل - Koss hexahedra.
"الجمل" في هذه الكتلة تم استبدالها بـ "حفظ الحرف" ، المأخوذة من WISC ، إما أن يتم استبدالها بأي اختبار لفظي ، أو يتم استخدامها بشكل إضافي.
يتم أخذ الاختبار الفرعي "بيت الحيوان" بدلاً من "الشفرات" من WISC ويتكون من بطاقات بها صور لكلب ودجاج وسمكة وقطة. يرتب الطفل البيوت حسب المفتاح
الشروط والأحكام
في إجراء دراسة المجال الفكري للأطفال ، يبدأ الاختبار فقط بعد تحفيز الجناح. عندها فقط سيظهر اختبار Wexler للأطفال نتائج حقيقية. في نفس الوقت من الضروري محاولة وضع الطفل بشكل إيجابي باستخدام الابتسامة وخلق موقف إيجابي.
الطفل ليس كذلكيجب أن تشعر وكأنك في الامتحان. يجب أن يكون مدخل الاختبار بطريقة مرحة. تمت صياغة الأسئلة بشكل واضح ودقيق. ينبغي تشجيع جميع الردود ، باستثناء تلك التي من الواضح أنها سلبية. يتم إطفاء الإجابات غير الناجحة ، وعندما يصمت الطفل ، يجب على الأخصائي تحفيزه للإجابة. لا ينتقلون إلى المهمة التالية حتى يتلقوا إجابة على المهمة السابقة. في حالة وجود تناقضات ، من الضروري إعطاء الخيار الصحيح لاختيار السؤال الرئيسي "كيف؟". الأسئلة الإضافية في هذه الحالة غير مناسبة لأنها تضع الأطفال في موقف صعب
من الممكن أيضًا أن يقوم الطفل بالمهمة بشكل غير صحيح. ثم يجب أن يتظاهر عالم نفس الاختبار بعدم ملاحظة ذلك ويدعو الطفل للتفكير في إجابة السؤال التالي. بعد النجاح في الإجابة التالية ، تتم دعوة الموضوع للعودة إلى السؤال السابق مرة أخرى.
النهج المتبع تجاه الشباب الذين تزيد أعمارهم عن 16 عامًا عند إجراء اختبار Wechsler للبالغين مطابق تمامًا لتلك الخاصة بالأطفال ، مع تعديلات طفيفة بالنسبة للعمر.
تفسير المؤشرات غير اللفظية لإصدار اختبار الأطفال
يتم تحليل معدل الذكاء (اختبار Wechsler) باستخدام المعاملات. من المهم إيلاء اهتمام خاص لتحسين المكونات غير اللفظية عند الطفل. يعتقد العديد من العلماء أن التشخيص غير اللفظي أقوى بكثير.
يجب مراعاة أن نتيجة الاختبار في مرحلة الطفولة يمكن أن تتغير بشكل كبير إذا تغيرت الظروف المعيشية للطفل وتنشئته وتعليمه. تقنية القالب ليست قادرة بشكل كاملإظهار ذكاء الفرد ، لأنه لا يأخذ في الاعتبار الجوانب الديناميكية لتنمية القدرات العقلية. من العدل أن نقول إن معدل الذكاء المرتفع ليس عبقريًا. غالبًا ما يحدث أن الأشخاص ذوي الذكاء العالي غير مرئيين في المجتمع ، بينما يحقق أصحاب الذكاء المتوسط نجاحًا مهنيًا كبيرًا. الحقيقة هي أن النجاح يعتمد على عقل معين ، وأصالة التفكير ، وقوة السعي لتحقيق هدف ، وأشياء أخرى. من المستحيل التحدث بشكل قاطع على أساس نتائج الاختبار حول الإمكانات الفكرية ، وحدود نمو الطفل. هذا غير مقبول أخلاقيا.
الصواب في وصف نتائج الاختبار
لهذا السبب بالتحديد ، مطلوب نعومة معينة من طبيب نفساني في وصف النتائج التي تظهر مستوى فكري منخفض. يشير تفسير اختبار Wechsler إلى نتيجة مختلفة لهذه التقنية. عندما يحين وقت إعلان النتائج ، يجب على الأخصائي القيام بذلك دون أي تلميح بمستوى ذكاء منخفض ، مما يعطي الأمل للشخص ، وينصحه بالمزيد من التطوير دون التوقف عند هذا الحد.
