بدأ العلماء بإجراء تجارب نفسية مختلفة في منتصف القرن التاسع عشر. أولئك الذين هم على يقين من أن دور خنازير غينيا في مثل هذه الدراسات مخصص حصريًا للحيوانات مخطئون. غالبًا ما يصبح الأشخاص مشاركين ، وأحيانًا يصبحون ضحايا للتجارب. أي من التجارب أصبح معروفا للملايين ، ودخل في التاريخ إلى الأبد؟ النظر في قائمة الأكثر شهرة.
تجارب نفسية: ألبرت والفأر
واحدة من أكثر التجارب فاضحة في القرن الماضي أجراها جون واتسون في عام 1920. يعود الفضل إلى هذا الأستاذ في تأسيس الاتجاه السلوكي في علم النفس ، فقد كرس الكثير من الوقت لدراسة طبيعة الرهاب. تضمنت التجارب النفسية التي أجراها واتسون ، في الغالب ، مراقبة مشاعر الأطفال.
ذات مرة ، أصبح الصبي اليتيم ألبرت ، الذي كان وقت بدء التجربة ، مشاركًا في دراسته.9 شهور فقط. باستخدام مثاله ، حاول الأستاذ إثبات ظهور العديد من حالات الرهاب لدى الأشخاص في سن مبكرة. كان هدفه هو جعل ألبرت يشعر بالخوف من رؤية جرذ أبيض ، والذي يستمتع الطفل باللعب معه.
مثل العديد من التجارب النفسية ، استغرق العمل مع ألبرت وقتًا طويلاً. لمدة شهرين ، عُرض على الطفل جرذ أبيض ، ثم عُرض عليه أشياء تشبهه بصريًا (صوف قطني ، أرنب أبيض ، لحية صناعية). ثم سُمح للرضيع بالعودة إلى ألعابه مع الجرذ. في البداية ، لم يشعر ألبرت بالخوف ، وتفاعل معها بهدوء. تغير الوضع عندما بدأ واتسون ، أثناء لعبه مع الحيوان ، بضرب منتج معدني بمطرقة ، مما تسبب في طرقة عالية خلف ظهر اليتيم.
نتيجة لذلك ، أصبح ألبرت يخاف من لمس الجرذ ، ولم يختف الخوف حتى بعد انفصاله عن الحيوان لمدة أسبوع. عندما عرض عليه الصديق القديم مرة أخرى ، انفجر في البكاء. أظهر الطفل ردة فعل مماثلة عندما رأى أشياء تشبه الحيوانات. تمكن واتسون من إثبات نظريته ، لكن الرهاب ظل مع ألبرت مدى الحياة.
محاربة العنصرية
بالطبع ، ألبرت ليس الطفل الوحيد الذي تعرض لتجارب نفسية قاسية. من السهل الاستشهاد بأمثلة (مع الأطفال) ، على سبيل المثال ، تجربة أجرتها جين إليوت عام 1970 ، بعنوان "العيون الزرقاء والبنية". قررت إحدى المدرسات ، تحت تأثير اغتيال مارتن لوثر كينغ جونيور ، أن تُظهر لعنابرها فظائع التمييز العنصري فيممارسة. كانت مواد الاختبار الخاصة بها طلاب الصف الثالث.
قسمت الفصل إلى مجموعات بناءً على لون عيونهم (بني ، أزرق ، أخضر) ، وبعد ذلك اقترحت معاملة الأطفال ذوي العيون البنية كأعضاء من عرق أدنى لا يستحقون الاحترام. بالطبع كلفت التجربة المعلمة وظيفتها ، غضب الجمهور. في رسائل غاضبة موجهة إلى المعلمة السابقة ، سأل الناس كيف يمكنها معاملة الأطفال البيض بقسوة شديدة
سجن اصطناعي
من الغريب أنه لم يتم تصور جميع التجارب النفسية القاسية المعروفة على الأشخاص في الأصل على هذا النحو. من بينها ، مكان خاص تحتلها دراسة أجراها موظفو جامعة ستانفورد ، وحصلت على اسم "السجن الاصطناعي". لم يتخيل العلماء حتى مدى تدمير نفسية الأشخاص لتجربة "بريئة" ، أجريت عام 1971 ، من تأليف فيليب زيمباردو.
قصد عالم النفس من خلال بحثه فهم الأعراف الاجتماعية للأشخاص الذين فقدوا حريتهم. للقيام بذلك ، اختار مجموعة من الطلاب المتطوعين ، مؤلفة من 24 مشاركًا ، ثم حبسهم في قبو الكلية النفسية ، التي كان من المفترض أن تكون بمثابة سجن. نصف المتطوعين تولى دور سجناء والبقية حراس
اللافت للنظر ، لم يستغرق "السجناء" وقتًا طويلاًيشعر وكأنه سجناء حقيقيون. بدأ نفس المشاركين في التجربة ، الذين حصلوا على دور الحراس ، في إظهار ميول سادية حقيقية ، واختراع المزيد والمزيد من التنمر على عنابرهم. كان لا بد من مقاطعة التجربة قبل الموعد المحدد لتجنب الصدمات النفسية. إجمالاً ، بقي الناس في "السجن" أكثر من أسبوع بقليل.
فتى او بنت
التجارب النفسية على الناس غالبًا ما تنتهي بشكل مأساوي. والدليل على ذلك هو القصة المحزنة لصبي يدعى ديفيد رايمر. حتى في طفولته ، خضع لعملية ختان فاشلة ، ونتيجة لذلك كاد الطفل أن يفقد قضيبه. استفاد من ذلك عالم النفس جون موني ، الذي حلم بإثبات أن الأطفال لا يولدون أولادًا وبنات ، بل يصبحون نتيجة التربية. أقنع الوالدين بالموافقة على جراحة تغيير جنس الطفل ومن ثم معاملته مثل الابنة.
أطلق على ليتل ديفيد اسم بريندا ، حتى سن 14 لم يتم إخباره بأنه ذكر. في سن المراهقة ، تم إعطاء الصبي هرمون الاستروجين للشرب ، وكان من المفترض أن ينشط هذا الهرمون نمو الثدي. بعد معرفة الحقيقة ، أخذ اسم بروس ، ورفض التصرف مثل الفتاة. بالفعل في مرحلة البلوغ ، خضع بروس لعدة عمليات ، كان الغرض منها استعادة العلامات الجسدية للجنس.
مثل العديد من التجارب النفسية الشهيرة الأخرى ، كان لهذه التجربة عواقب وخيمة. لبعض الوقت ، حاول بروس تحسين حياته ، حتى أنه تزوج وتبنى أبناء زوجته. ومع ذلك ، تأتي الصدمة النفسية منالطفولة لم تمر مرور الكرام. بعد عدة محاولات انتحار فاشلة ، تمكن الرجل من وضع يديه على نفسه ، وتوفي عن عمر يناهز 38 عامًا. تحولت حياة والديه ، اللذين عانوا مما يحدث في الأسرة ، إلى تدمير. أصبح الأب مدمنًا على الكحول ، وانتحرت والدته أيضًا
طبيعة التأتأة
قائمة التجارب النفسية التي شارك فيها الأطفال تستحق الاستمرار. في عام 1939 ، قرر البروفيسور جونسون ، بدعم من طالبة الدراسات العليا ماريا ، إجراء دراسة شيقة. حدد العالم لنفسه هدف إثبات أن الآباء الذين "يقنعون" أطفالهم بأنهم متلعثمون هم المسؤولون في المقام الأول عن التلعثم عند الأطفال.
لإجراء الدراسة ، قام جونسون بتجميع مجموعة من أكثر من عشرين طفلاً من دور الأيتام. قيل للمشاركين في التجربة أن لديهم مشاكل في الكلام كانت غائبة في الواقع. نتيجة لذلك ، انسحب جميع الرجال تقريبًا إلى أنفسهم ، وبدأوا في تجنب التواصل مع الآخرين ، وقد أصيبوا بالفعل بالتلعثم. طبعا بعد انتهاء الدراسة تمت مساعدة الاطفال للتخلص من مشاكل النطق
بعد سنوات عديدة ، تلقى بعض أعضاء المجموعة الأكثر تضررًا من تصرفات البروفيسور جونسون تسوية نقدية كبيرة من ولاية آيوا. أثبتت التجربة الوحشية أنها مصدر صدمة نفسية شديدة لهم.
تجربة Milgram
تم إجراء تجارب نفسية أخرى مثيرة للاهتماماشخاص. لا يمكن إثراء القائمة بالدراسة الشهيرة التي أجراها ستانلي ميلجرام في القرن الماضي. حاول عالم نفسي في جامعة ييل دراسة طريقة عمل آلية الخضوع للسلطة. حاول العالم أن يفهم ما إذا كان الشخص قادرًا حقًا على فعل أشياء غير معتادة بالنسبة له ، إذا أصر الشخص الذي يرأسه على ذلك.
المشاركون في التجربة صنع ملجرام طلابه الذين عاملوه باحترام. يجب على أحد أعضاء المجموعة (الطالب) الإجابة على أسئلة الآخرين الذين يعملون بالتناوب كمعلمين. إذا كان الطالب مخطئا ، كان على المعلم أن يصعقه بالكهرباء ، واستمر ذلك حتى انتهاء الأسئلة. في الوقت نفسه ، كان أحد الممثلين يتصرف كطالب ، فقط يلعب دور المعاناة من تلقي التصريفات الحالية ، والتي لم يتم إخبارها للمشاركين الآخرين في التجربة.
مثل التجارب النفسية البشرية الأخرى المدرجة في هذه المقالة ، أسفرت التجربة عن نتائج مذهلة. شملت الدراسة 40 طالبًا. استسلم 16 منهم فقط لنداءات الممثل ، الذي طلب التوقف عن صدمته بسبب الأخطاء ، واستمر الباقون بنجاح في تصريف التصريفات ، وطاعة أمر ميلجرام. عندما سُئل الطلاب عن سبب إلحاق الألم بشخص غريب ، وعدم الشك في أنه لم يكن يتألم حقًا ، لم يجد الطلاب ما يجيبون عليه. في الحقيقة أظهرت التجربة الجانب المظلم للطبيعة البشرية
أبحاث لانديس
عقد وما شابهحول تجربة ميلجرام للتجارب النفسية على البشر. الأمثلة على هذه الدراسات عديدة جدًا ، لكن أشهرها عمل كارني لانديس ، الذي يعود تاريخه إلى عام 1924. كان عالم النفس مهتمًا بالعواطف البشرية ، فقام بسلسلة من التجارب ، في محاولة لتحديد السمات المشتركة للتعبير عن مشاعر معينة في أشخاص مختلفين.
المتطوعون في التجربة كانوا في الغالب من الطلاب ، وقد تم طلاء وجوههم بخطوط سوداء ، مما يتيح لك رؤية حركة عضلات الوجه بشكل أفضل. عُرض على الطلاب مواد إباحية ، وأجبروا على شم مواد ذات رائحة كريهة ، ووضعوا أيديهم في إناء مليء بالضفادع.
أصعب جزء في التجربة كان قتل الفئران ، والتي أمر المشاركون بقطع رأسها بأيديهم. أعطت التجربة نتائج مذهلة ، مثل العديد من التجارب النفسية الأخرى على الناس ، والتي تقرأ منها الآن. ما يقرب من نصف المتطوعين رفضوا رفضًا قاطعًا تنفيذ أمر الأستاذ ، بينما تعامل الباقون مع المهمة. الأشخاص العاديون ، الذين لم يظهروا من قبل شغفًا بتعذيب الحيوانات ، وطاعة أمر المعلم ، قاموا بقطع رؤوس الفئران الحية. لم تسمح لنا الدراسة بتحديد حركات الوجه العالمية المتأصلة في كل الناس ، لكنها أظهرت الجانب المظلم للطبيعة البشرية.
محاربة الشذوذ الجنسي
لن تكتمل قائمة أشهر التجارب النفسية بدون تجربة قاسية أجريت عام 1966. شائع في الستينياتمحاربة الشذوذ الجنسي ، ليس سراً أن الناس في تلك الأيام عوملوا قسراً من الاهتمام بأفراد من نفس الجنس.
تم إجراء تجربة عام 1966 على مجموعة من الأشخاص المشتبه في أن لديهم ميولًا مثلية. أُجبر المشاركون في التجربة على مشاهدة المواد الإباحية الجنسية المثلية بينما عوقبوا بسببها بالصدمات الكهربائية. كان من المفترض أن مثل هذه الأعمال يجب أن تتطور عند الناس إلى نفور من الاتصال الحميم مع أشخاص من نفس الجنس. بالطبع ، أصيب جميع أفراد المجموعة بصدمات نفسية ، حتى أن أحدهم مات ، غير قادر على تحمل الصدمات الكهربائية العديدة. لم يكن من الممكن معرفة ما إذا كانت التجربة تنعكس في توجهات المثليين.
المراهقون والأدوات
غالبًا ما يتم إجراء تجارب نفسية على الأشخاص في المنزل ، ولكن لم يُعرف سوى عدد قليل من هذه التجارب. نُشرت دراسة منذ عدة سنوات ، أصبح فيها المراهقون العاديون مشاركين متطوعين. طُلب من تلاميذ المدارس التخلي عن جميع الأدوات الحديثة لمدة 8 ساعات ، بما في ذلك الهاتف المحمول والكمبيوتر المحمول والتلفزيون. في نفس الوقت لم يكن ممنوعا من الذهاب للنزهة و القراءة و الرسم
تجارب نفسية أخرى (في المنزل) لم تثير إعجاب الجمهور بقدر هذه الدراسة. وأظهرت نتائج التجربة أن ثلاثة فقط من المشاركين تمكنوا من تحمل "التعذيب" لمدة 8 ساعات. الـ 65 الباقون "كسروا" ، كانت لديهم أفكار لترك الحياة ، همتعرضوا لنوبات هلع. كما اشتكى الأطفال من أعراض مثل الدوار والغثيان.
تأثير المتفرج
ومن المثير للاهتمام أن الجرائم البارزة يمكن أن تصبح أيضًا حافزًا للعلماء الذين يجرون تجارب نفسية. من السهل تذكر أمثلة حقيقية ، على سبيل المثال ، تجربة "تأثير الشاهد" ، التي أجراها عام 1968 أستاذان. اندهش جون وبيب من سلوك العديد من الشهود الذين شاهدوا مقتل الفتاة كيتي جينوفيز. ارتكبت الجريمة أمام عشرات الأشخاص لكن لم يحاول أحد إيقاف القاتل.
دعا جون وبيب المتطوعين لقضاء بعض الوقت في قاعة جامعة كولومبيا ، زاعمين أن وظيفتهم كانت ملء الأوراق. بعد بضع دقائق ، امتلأت الغرفة بالدخان غير المؤذي. ثم أجريت التجربة نفسها مع مجموعة من الأشخاص تجمعوا في نفس الغرفة. علاوة على ذلك ، بدلاً من الدخان ، تم استخدام السجلات مع صرخات المساعدة.
تجارب نفسية أخرى ، والتي ورد أمثلة عليها في المقال ، كانت أكثر قسوة ، لكن تجربة "تأثير الشاهد" معها سقطت في التاريخ. لقد وجد العلماء أن الشخص الذي يكون بمفرده أسرع بكثير في طلب المساعدة أو تقديمها من مجموعة من الناس ، حتى لو كان هناك شخصان أو ثلاثة أشخاص فقط.
كن مثل أي شخص آخر
في بلادنا ، حتى أثناء وجود الاتحاد السوفيتي ، أجريت تجارب نفسية غريبة على الناس. اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية هو دولة كان من المعتاد لسنوات عديدة عدم التميز عنهاالحشود. وليس من المستغرب أن تكون العديد من التجارب في ذلك الوقت مخصصة لدراسة رغبة الشخص العادي في أن يكون مثل أي شخص آخر.
أصبح الأطفال من مختلف الأعمار أيضًا مشاركين في أبحاث نفسية رائعة. على سبيل المثال ، طُلب من مجموعة من 5 أطفال تجربة عصيدة الأرز ، والتي عولجت بشكل إيجابي من قبل جميع أعضاء الفريق. تم تغذية أربعة أطفال بالثريد الحلو ، ثم جاء دور المشارك الخامس ، الذي حصل على جزء من العصيدة المالحة عديمة الطعم. عندما سُئل هؤلاء الرجال عما إذا كانوا يحبون الطبق ، أجاب معظمهم بالإيجاب. حدث هذا لأنه قبل ذلك أشاد جميع رفاقهم بالثريد ، وأراد الأطفال أن يكونوا مثل أي شخص آخر.
تجرى على الأطفال وتجارب نفسية كلاسيكية أخرى. على سبيل المثال ، طُلب من مجموعة من عدة مشاركين تسمية هرم أسود أبيض. لم يتم تحذير سوى طفل واحد مسبقًا ، وكان آخر من يُسأل عن لون اللعبة. بعد الاستماع إلى إجابات رفاقهم ، أكد معظم الأطفال غير المحذرين أن الهرم الأسود كان أبيض ، وبالتالي يتبعون الحشد.
تجارب مع الحيوانات
بالطبع ، لا يتم إجراء التجارب النفسية الكلاسيكية على الأشخاص فقط. لن تكتمل قائمة الدراسات رفيعة المستوى التي وردت في التاريخ دون ذكر التجربة التي أجريت على القرود في عام 1960. التجربة أطلق عليها هاري هارلو "ينبوع اليأس".
كان العالم مهتمًا بمشكلة العزلة الاجتماعية للإنسان ، وكان يبحث عن طرق لحماية نفسه منها. في بحثه ، لم يستخدم هارلو الناس ، ولكنالقرود ، أو بالأحرى صغار هذه الحيوانات. نُقل الأطفال من أمهاتهم ، وحُبسوا بمفردهم في أقفاص. المشاركون في التجربة كانوا حيوانات فقط كانت علاقتها العاطفية بوالديهم بلا شك.
صغار القرود ، بناءً على طلب أستاذ قاسي ، أمضوا عامًا كاملاً في قفص دون تلقي أي "جزء" من التواصل. ونتيجة لذلك ، أصيب معظم هؤلاء السجناء باضطرابات عقلية واضحة. تمكن العالم من تأكيد نظريته القائلة بأنه حتى الطفولة السعيدة لا تنقذ من الاكتئاب. في الوقت الحالي ، يتم التعرف على نتائج التجربة على أنها غير ذات أهمية. في الستينيات ، تلقى الأستاذ العديد من الرسائل من المدافعين عن الحيوانات ، مما أدى عن غير قصد إلى زيادة شعبية حركة المقاتلين من أجل حقوق إخواننا الصغار.
العجز المكتسب
بالطبع ، تم إجراء تجارب نفسية أخرى رفيعة المستوى على الحيوانات. على سبيل المثال ، في عام 1966 ، تم تنظيم تجربة فاضحة تسمى "العجز المكتسب". استخدم علماء النفس مارك وستيف الكلاب في أبحاثهم. حُبست الحيوانات في أقفاص ، ثم أصيبت بالصدمات الكهربائية التي تلقتها فجأة. تدريجيا ، ظهرت على الكلاب أعراض "العجز المكتسب" ، مما أدى إلى الإصابة بالاكتئاب السريري. وحتى بعد نقلهم إلى أقفاص مفتوحة ، لم يفروا من الصدمات المستمرة. فضلت الحيوانات تحمل الألم اقتناعا منها بحتميته
وجد العلماء أن سلوك الكلاب يشبه من نواح كثيرة سلوك الأشخاص الذين تصادف فشلهم عدة مرات في واحدة أو أخرىالفعل. هم أيضًا عاجزون ومستعدون لتقبل سوء حظهم.
