الوضع الاجتماعي: المفهوم والخصائص الرئيسية وتاريخ الحدوث

2024 مؤلف: Miguel Ramacey | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 06:13

ما هو الوضع الاجتماعي؟ إذا أجاب اثنان من كل عشرة أشخاص على السؤال ، فسيكون هذا ناجحًا بالفعل. لكن لسوء الحظ ، فإن معظم الناس بعيدين عن علم الاجتماع. دعونا نملأ الفجوات في المعرفة! ولمعرفة ليس فقط مفهوم الوضع الاجتماعي ، ولكن أيضًا أنواعه.

المصطلحات

ما هو المستثمر في هذا المفهوم؟ الوضع الاجتماعي هو مجموعة معقدة من المواقف والظروف والظروف. في هذه الحالة ، يعتبر الشرط شرطًا يحدد موضع وجود شيء ما.

يعتبر المصطلح من أهم مفاهيم علم النفس الاجتماعي. يمكن النظر إلى الموقف بطرق مختلفة ، على سبيل المثال ، على أنه شيء أنشأه شخص في عملية التفاعل مع الآخرين. يمكن أيضًا التعامل معها على أنها حالة موجودة بشكل مستقل عن المشاركين أو المشاركين.

كما فهمت بالفعل ، يمتلك الخبراء وجهات نظر مختلفة ، لذلك يجدر النظر في كل منها.

تفاعل رمزي

ما هي النقطة؟ يعتبر أتباع هذه النظرية أن "الإعدادات" هي سيناريو ينتظر ممثليه فقط. إنهم يلفتون الانتباه إلى حقيقة أنه من الخارج لا يسع المرء إلا أن يلاحظ تصور الممثل للوضع الاجتماعي ، أي أنه له عواقب على التجربة والسلوك. أيضًا ، يعتقد المتابعون أن جميع تعريفات "البيئة" تقريبًا تحدث من خلال عملية الاتصال. يعتقد الخبراء أن المشاركين على اتصال مع بعضهم البعض من أجل الحفاظ على فهم متبادل للظروف التي تصاحب تفاعلهم. أي أن الناس يسعون جاهدين لمساعدة بعضهم البعض في التحديد الصحيح لشخصيتهم وتقليل الإزعاج الذي ينشأ.

لتوضيح الأمر ، دعنا نعطي مثالًا واضحًا: كل شخص يجد نفسه في نوع من "البيئة" كل يوم ، وليس بالضرورة في حالة طوارئ اجتماعية. غالبًا ما تعني العمل أو الحفلة ، في كلمة واحدة ، الأفعال المعتادة. بطبيعة الحال ، يحاول الشخص مطابقة الموقف مع سلوكه ، بينما قد يعتبر المراقبون هذا الشكل من السلوك متناقضًا. يمكنك تحليل سلوك الأشخاص على شاطئ عراة. المثال لا ينطبق على حالات الطوارئ الاجتماعية ، بل على حالة الحياة الطبيعية. لذلك ، الشخص الذي ليس مشاركًا في "الإعداد" سيجد أن التعرض جنسي صريح ، بينما يحاول المشاركون أنفسهم تسوية أي تلميحات عن الجنس.

وهكذا فإن الرأي القائل بأن الوضع هو ما هو موجود فقط في الرأس يتم. أي أن الشخص يرتبط بما يحدث وفقًا لموقفه ومبادئه.

الوضع المستقل. ميزات

هناك عدد غير قليل من الأمثلة على المواقف الاجتماعية: يتحدث البعض لصالح النظرية الأولى ، بينما يؤكد البعض الآخر صحة الثانية. ما هي النظرية الثانية؟ يعتقد أنصارها أن الوضع قائم بذاته ولا يعتمد على الأشخاص المعنيين به. اتضح أن لا أحد من الناس يخلق مواقفه الخاصة للتعلم والتدريب والبيع وما إلى ذلك. لهذا السبب ، فإن كل موقف له تأثير على سلوك الأشخاص الذين يتفاعلون مع بعضهم البعض. ببساطة ، كيف يعبر الناس عن مشاعرهم ، ويقومون بالاتصال الجسدي ، ويظهرون العواطف يعتمد على الموقف الذي يجد فيه الشخص نفسه.

يجادل بعض الخبراء بأن المواقف اليومية لها عدد كبير من الميزات التي تحدد في حد ذاتها أفكار الناس وسلوكهم. إذا كنت تفكر بهذه الطريقة ، فإن الطبيعة الذاتية ليست مناسبة لتحديد الموقف. ولكن من أجل دراسة الطبيعة الموضوعية ، سيتعين عليك العمل بجد. هذا يرجع أولاً وقبل كل شيء إلى حقيقة أنه من المستحيل تصنيف جميع "البيئات" ، لأن هناك عددًا كبيرًا منها. يمكنك إعطاء أمثلة لمواقف اجتماعية في مكان العمل: في العمل ، في المنزل ، في إجازة ، وما إلى ذلك. بالطبع ، يمكنك محاولة تنظيمها بنوع العلاقة ، مثل: علاقة حميمة ، رسمية ، شراكة ، تنافسية ، ولكن ليس كل شيء يسير بسلاسة هنا أيضًا. عاجلاً أم آجلاً ، قد يتبين أن الوضع لا يندرج ضمن فئة واحدة. مرة أخرى ، قد لا يقوم الأفراد المختلفون دائمًا بتقييم الموقف بنفس الطريقة. على سبيل المثال ، نفس الشيءستؤدي لعبة الهواة والمحترفة إلى تقييم مختلف.

حاول الخبراء استخدام النهج الثالث - خصائص الإدراك. ماذا يعني ذلك؟ تم تقسيم المواقف وفقًا لنوع المعقد البسيط ، وعدم التضمين ، والسلبية أو النشاط ، والوضع غير السار أو اللطيف ، وما إلى ذلك. لكن مرة أخرى ، لا يمكن القول أن هذه الطريقة ساعدت بنسبة 100٪. بعد كل شيء ، من المستحيل تصنيف كل شيء في العالم ، فأنت بحاجة إلى ترك مساحة لشيء جديد.

عوامل المشاركة

عندما درس العلماء في جامعة أكسفورد أنواعًا من المواقف الاجتماعية ، حددوا العديد من عوامل التفاعل التي تساعد في تحديد "الإعدادات":

1. القواعد.
2. الأهداف.
3. الأدوار.
4. تسلسل الأفعال السلوكية. مثال على ذلك هو عكس أدوار المستمع والمتحدث.
5. الإجراءات الأولية. نحن نتحدث عن أشكال غير لفظية ولفظية للمشاركة في المساعدة.
6. البيئة المادية. عناصره هي حدود الوضع. يمكن أن يكون شارعًا أو أي مساحة مغلقة أو مربعًا وما إلى ذلك. ويشمل ذلك أيضًا الصفات المادية للبيئة التي تؤثر على الحواس (الروائح أو الضوضاء أو اللون) ، والظروف المكانية ، مثل المسافة بين شخص ما أو شيء ما ، والدعائم (مكاتب مدرسية أو سبورات).
7. مفاهيم المعرفة. ما هذا؟ بمعنى ، يجب أن تكون هناك فئات معينة توفر نظرة ثاقبة لأي نوع من المواقف الاجتماعية. يتضمن ذلك معرفة قواعد اللعبة ، وتسميات الشخصيات ، والمصطلحات الضيقة. إذا أخذنا المصطلح قيد الدراسة ، فإن هذه المفاهيم فيهتمثيلات حول البنية الاجتماعية ، حول الأشخاص ، حول الأشياء التي تم تضمينها في التفاعل ، وعناصر هذا التفاعل بالذات تؤخذ في الاعتبار.
8. الكلام واللغة. ينطبق هذا على بعض دورات الكلام والمفردات والترنمات التي يستخدمها المشاركون في الموقف.
9. مهارات وصعوبات. ماذا يعني ذلك؟ من خلال هذه النقطة ، يفهم المتخصصون جميع العقبات التي تحول دون الاتصال ، وكذلك المهارات التي تساعد في التغلب عليها.

من المهم أن نفهم أن العلماء قد جمعوا بين الجوانب الموضوعية والذاتية للحالات.

يعتبر الباحثون أيضًا أهم الأهداف. دعونا نتحدث أكثر.

الأهداف

لقد سبق أن لوحظ أعلاه أن الأهداف تحتل موقعًا رئيسيًا. هذا لأنه يتم التعامل معها كمتغيرات مستقلة. اتضح أن المعلمات الأخرى تعتمد على الأهداف.

إلى جانبهم ، هناك عوامل أخرى مهمة ، لكنها أقل أهمية. تشمل هذه العوامل الجو العاطفي والقواعد والقدرة على التغلب على الصعوبات على طول الطريق. ومن الأمثلة اللافتة للنظر هو لقاء الأصدقاء بعد سنوات عديدة ، سيختلف التواصل بين المشرف والطالب حول أطروحة ما ، أولاً وقبل كل شيء ، في هذه المعايير ، وبعد ذلك سيتم إضافة نمط اتصال مختلف وهكذا.

مميزات "المفروشات"

تشمل خصائص الوضع الاجتماعي التي تؤثر على السلوك البشري ما يلي:

1. صديق غريب
2. الاتصالات الموجهة - القيام بالأعمال الموجهة -اما.
3. غير رسمي
4. الانخراط العميق أو السطحي. بالمناسبة ، يشار إلى المشاركة الحميمية أيضًا على أنها عميقة.

بناءً على هذه الخصائص نفسها ، يتم تمييز أنواع معينة من المواقف:

1. اتصالات شخصية مع الأقارب والأصدقاء المقربين.
2. أحداث رسمية.
3. لقاءات عشوائية نادرة مع المعارف
4. جهات اتصال رسمية في العمل ، وعلى سبيل المثال ، في المتاجر.
5. التفاوض والصراع.
6. جهات اتصال غير متكافئة مرتبطة بالمهارات الاجتماعية. مثال على ذلك هو القيادة والتدريب وإجراء المقابلات.
7. مناقشة جماعية.

يشار إلى أن هذا التصنيف ليس التصنيف الوحيد. يمكن أن يكون للوضع الاجتماعي في البلدان أنماط مختلفة. بالمناسبة ، يعتبر عمل Eric Berne أشهر تصنيف للأنواع. إنه يقوم على الحاجة إلى تنظيم الوقت. يقدم برن ست طرق لهذا التنظيم بالذات ، والذي يقسمه إلى حالتين حدوديتين وأربع قضايا رئيسية.

دعونا نلقي نظرة فاحصة.

تصنيف برن

تقسيمها كالتالي:

1. حالة حدودية. السمة الرئيسية لها هي العزلة. أي أن الشخص نفسياً لا يعطي أي اتصال ، فهو مغمور في أفكاره الخاصة. لا يتم قبول مثل هذا السلوك إلا على أنه طبيعي إذا لم يصبح عادة.
2. أفعال وطقوس اعتيادية متكررة. الوضع الاجتماعي وصعوبة وضع الحياة مستحيلة بدونها. خطابيشير إلى الأنشطة الرسمية وغير الرسمية. يشمل الأول آداب العمل ، والآخر - التحيات والامتنان وما إلى ذلك. هناك حاجة للطقوس من أجل الحفاظ على التواصل مع عدم الاقتراب.
3. هواية. نحن نتحدث عن أحاديث شبه طقسية عن مشاكل وبعض مشاكل الحياة. مثل هذا التواصل متكرر ، على الرغم من أنه يصعب التكهن به. يقضي التحدث في حفلة ، عادة بواسطة الغرباء أو لتمضية الساعات في انتظار بدء شيء ما. يعتبر التسلية مبرمجة اجتماعيًا ، لأنه يُسمح بالمحادثات في هذا الوقت حول مواضيع معينة فقط. الغرض من هذا التواصل ليس فقط الحفاظ على العلاقات الودية ، ولكن أيضًا لتكوين معارف جديدة وحتى اتصالات.
4. الأنشطة المشتركة. نحن نتحدث عن تلك المواقف عندما يكون الناس على اتصال في العمل ، لأنهم بحاجة إلى القيام بمهامهم بشكل جيد.
5. ألعاب. تعتقد بيرن أن هذا هو أصعب أنواع التواصل. لكن الحقيقة هي أنه في اللعبة يحاول أحد الطرفين التفوق على الآخر ، وبالتالي يحصل على مكافأة. لتوضيح الأمر ، دعنا نعطي المخطط التالي: إذا طلب شخص التعزية ، وبعد أن استلمها ، هدأ ، فقد حقق ما يريد. لكن في الحالة التي يكون فيها الإنسان مرتاحًا ، وقلبها على المعزي ، فهذه تسمى لعبة. يتميز بالدافع الخفي للمشاركين في اللعبة. يعتقد العالم أن جميع الاتصالات المهمة تحدث في شكل لعبة ، والتي تشكل معظم التواصل بين الناس. السبب الرئيسي للعبة هو أن الناس في الحياة لديهم القليل جدًافرص العلاقة الحميمة. على سبيل المثال ، في الغرب ، لا يحظى الإخلاص والصراحة بتقدير كبير ، لأنه يمكن استخدامهما ضد أي شخص. مرة أخرى ، تصبح التسلية المتكررة مملة عاجلاً أم آجلاً. من أجل عدم تعريض أنفسهم للخطر والتخلص من الملل ، يبدأ الناس باللعب. هذه هي الأهمية الاجتماعية الرئيسية للألعاب. كقاعدة عامة ، يختار الأشخاص شركاء وأصدقاء من هؤلاء الأشخاص الذين يلعبون نفس الألعاب. إذا بدأ شخص ما في لعب ألعاب أخرى ، فعادة ما يتم طرده من مجتمعه المعتاد. مرة أخرى ، هناك حاجة إلى الألعاب للحفاظ على الصحة العقلية. عندما لا تتاح للناس فرصة اللعب ، فسوف يقعون في اليأس. يتضح هذا بشكل خاص في العائلات ، حيث يتمتع أحد الزوجين بصحة أفضل ، بينما يتدهور الثاني بسبب رفض اللعب. ويفسر ذلك حقيقة أن الزوج الثاني حافظ على توازنه النفسي بمساعدة اللعبة.
6. الخط الحدودي الثاني هو القرب. هي التي تصبح الطريق الختامي لتنظيم الوقت. تعتبر العلاقة الحميمة اتصالًا خاليًا من الألعاب ، يقوم على الاهتمام وعدم الفائدة. تأتي العلاقة الحميمة الحقيقية عندما لا تكون الدوافع الخفية والأنماط الاجتماعية مهمة. العلاقة الحميمة البشرية هي ذروة العلاقات بين الناس ، فهي تجلب المتعة لدرجة أنه حتى الأشخاص الذين يعانون من توازن غير مستقر لم يعودوا بحاجة إلى ألعاب. يمكن تسمية النموذج الأولي للعلاقة الحميمة بفعل العلاقات الحميمة أو الحب.

بالإضافة إلى نظريات العلماء ، هناك أيضًا شيء مثل الوضع الاجتماعي لنمو الطفل. المزيد عن هذا لاحقًا.

الوضع الاجتماعيتطوير

ما هو ولماذا يوجد موضوع منفصل قيد السؤال؟ ظهر هذا المفهوم منذ وقت ليس ببعيد ويعني الظروف التي يحدث فيها التطور السلوكي والنفسي للشخص. بالمناسبة ، يتم استخدام هذا المفهوم كوحدة لقياس ديناميات نمو الأطفال. ماهي النقطة؟ يميز العلماء عنصرين من مكونات التنمية الاجتماعية - الخبرة والنشاط. إذا كان من الممكن ملاحظة نشاط الطفل دون بذل الكثير من الجهد ، فغالبًا ما لا تكون خطة التجارب مرئية حتى للوالدين. لقد ثبت منذ فترة طويلة أن الأطفال يعانون من نفس الموقف بشكل مختلف ، حتى التوائم. على سبيل المثال ، لن يتفاعل أحد الأطفال بأي شكل من الأشكال مع صراع الوالدين ، والآخر سيصاب بالعُصاب ، لأنه هو نفسه سيقلق. مرة أخرى ، مع تقدم العمر ، قد يتفاعل الطفل بشكل مختلف مع نفس الموقف.

يتغير وضع التطور في بداية الفترة العمرية. كيف يجب فهم هذا؟ في نهاية تلك الفترة ، ظهرت تشكيلات جديدة للوضع الاجتماعي للتنمية ، من بينها تبرز المركزية. وهذا هو الأهم لتشكيل مرحلة أخرى.

تفرض مثل هذه "البيئة" مهام تنموية محددة للطفل. يجب أن يحلها ، الأمر الذي سيُنظر إليه على أنه تحسن. أي إنجازات للطفل تؤدي إلى تناقض بين الوضع الاجتماعي القديم لنمو الطفل والوضع الجديد. وهكذا تحطمت القديمة ، وتبنى علاقات جديدة مع المجتمع

يتم تحديد ديناميكيات العمر للتغييرات في الوضع الاجتماعي في سن ما قبل المدرسة أو أي دولة أخرى من خلال التنمية واعتماد المولود لمنصب جديد. يتم تشكيل وضع جديد للطفل وإعادة هيكلة أشكال التعاون. وذلك بسبب جاهزية البيئة والاستعداد النفسي للطفل.

تتميز كل مرحلة عمرية باتجاه اختيار شكل من أشكال النشاط القيادي ، مما يسمح بتحقيقه بشكل كامل في الوضع الاجتماعي للطفل. على سبيل المثال ، عادةً ما يختار الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة الأفلام الروائية ، ويختار الطلاب الأصغر سنًا الأفلام التعليمية ، ولكن التي تركز على النمذجة ، يفضل المراهقون أشكالًا من نشاط تقرير المصير الشخصي ، ويفضل الطلاب الأكبر سنًا ولادة النضج والتعريف المهني. من الجدير بالذكر أن أشكال النشاط لا ينبغي أن تكون مرتبطة بشكل صارم بالعمر. إذا كان الطفل ، كونه صغيرًا ، يشارك في نوع من النشاط ، فعندئذ مع عملية تطور الشخصية وتشكيلها ، تنعكس الصيغة. أي ، يتوقف الطفل عن المشاركة في الأنشطة ، لكنه يبدأ في اختيار النشاط الذي يتطور به. كقاعدة عامة ، يتم الاختيار على أساس المكان الذي يحتله الطفل في العلاقات الاجتماعية. لهذا السبب ، يدعو جميع علماء النفس الآباء لمساعدة الطفل في العثور عليه.

هذه هي الطريقة التي يتم بها شرح الوضع الاجتماعي لتطور مرحلة ما قبل المدرسة والمدرسة والأعمار الأخرى للطفل.

ثلاثة مستويات للتواصل

هذا تصنيف آخر للمواقف الاجتماعية. تظهر ثلاثة مستويات اعتمادًا على مدى مشاركة الشخص في تحويل العلاقات. لذا ، قم بتخصيص المستويات:

1. عمل.
2. لعب الأدوار الاجتماعية.
3. الشخصية الحميمة

مستوى العملتتميز بحقيقة أن الناس متحدون من خلال الأنشطة والمصالح المشتركة. مبدأ علاقات العمل هو البحث عن وسائل لتحسين كفاءة العمل والعقلانية. من المهم أن نفهم أن الشركاء في هذا المستوى يتم الحكم عليهم على أساس الأداء والصفات الوظيفية. التواصل على مستوى العمل لا ينطوي على تقارب نفسي.

مفهوم الوضع الاجتماعي الذي حللناه في بداية المقال. والآن بضمير مرتاح ، دعنا ننتقل إلى تحليل إضافي للمستويات. يتضح مستوى الدور الاجتماعي في الضرورة الظرفية. على سبيل المثال ، يتواصل الناس في وسائل النقل ، في الشارع ، في الأماكن العامة ، في المؤسسات الرسمية. لكي يسير التواصل على هذا المستوى بشكل جيد ، من الضروري معرفة متطلبات وقواعد البيئة الاجتماعية. في نفس الوقت ، يكون الاتصال مجهول الهوية ولا يهم ما إذا كان يحدث بين الغرباء أو المعارف أو الأشخاص المقربين.

المستوى الشخصي الحميم يشير إلى الألفة النفسية في شكل خاص. في هذه الحالة ، يسعى المشاركون إلى تلبية احتياجاتهم من التفاهم والتعاطف والتعاطف. مبدأ هذا المستوى الثقة والتعاطف

من المهم أن نفهم أن كل مستوى من مستويات الاتصال سيكون له سلوكيات مختلفة. على سبيل المثال ، سيختلف الوضع الاجتماعي في المجتمع بشكل حاد عن ذلك الذي ينشأ في الاتصالات التجارية. وهكذا الحال مع كل شيء

تحديد الوضع

يمكن وصف هذه اللحظة بأنها الأكثر أهمية ، لأنه بهذه الطريقة يتم توجيه الشخص في البيئة الاجتماعية. يعتبر تعريف "البيئة" هو الأكثر أهميةنقطة تشكيل هيكل التفاعل بين الأشخاص. تتضمن المواقف الاجتماعية والنفسية من أي مستوى تفاعل الأشخاص الذين يختلفون عن بعضهم البعض مسبقًا ، لكنهم يعتمدون في نفس الوقت ، لأنه لن يكون من الممكن تحقيق النوايا بشكل منفصل. وفقًا لهذا السبب ، ينشأ توتر نفسي متفاوت القوة بين الناس. أثناء الاتصال ، تنشأ لحظات حرجة ، والتي ترجع إلى اختيار الغرض من التفاعل ، وتحويل الاتصال إلى موضوع للمفاوضات. نتيجة لمثل هذه المفاوضات ، يتم تشكيل نوع من اتفاقية العمل. اتضح أن جميع الأنواع المذكورة أعلاه تنمو من القدرة على تحديد المواقف النموذجية ذات الطبيعة الاجتماعية التي تنشأ أثناء تفاعل الناس. بمعنى آخر ، هناك نص لمثل هذه "البيئات" معروف لأعضاء مجموعة معينة. لكي يكون التواصل بين الأشخاص ناجحًا ، من المهم أن يكون الأشخاص قادرين على تحديد المواقف النموذجية أو الاجتماعية أو المعيارية وبناءها بمساعدة الإجراءات. إن مدى فهم الشخص لمدى ملاءمة سلوكه يتحدث عن كفاءته الاجتماعية.

مساحة شخصية

عند تحديد النوع ، على سبيل المثال ، هذا هو الوضع الاجتماعي للعائلات ، يبدأ أفراد هذه الأخيرة في بناء مواقفهم الخاصة التي تسمح لهم بتحقيق الأهداف في ظروف معينة. لن يكون التواصل ناجحًا إلا إذا أنشأ المشاركون حقيقة مشتركة

إذن ، ما المقصود بالمساحة الشخصية؟ يقترح:

1. تعريف واضح للزمانية والمكانيةحدود حالة التفاعل. خارج هذا الموقف يعتبر المنصب غير لائق
2. اختيار المنصب بالنسبة لشخص آخر ، اختبار للقوة.
3. إنهاء موقف تم اتخاذه من خلال وسائل الاتصال غير اللفظية واللفظية.

عادة ، يتم تمييز الخصائص الأفقية والعمودية في الفضاء الشخصي. يتم التعبير عن الخاصية الرأسية في الأفكار حول الترتيب المتبادل للشركاء ، أي امتداد للشريك من أي جانب.

يتم التعبير عن المكون الأفقي في استخدام الحواجز الشخصية التي تقف في طريق التقارب بين الناس. يمكن أن يكون مثل أشياء مثل طاولة أو كرسي أو أي إيماءات. تعتبر الذراعين المتشابكة ، والوقوف القرفصاء ، ونقل المحادثة إلى مواضيع أخرى ، وما إلى ذلك ، مثالًا صارخًا على عقبة. يمكن أن تكون العقبة أيضًا نوعًا من الشخصية المغلقة في أحد المحاورين.

يمكن القول أن المساحة التي يتم إنشاؤها أثناء التفاعل بين الأشخاص هي العامل المحدد في ما إذا كان سيتم إنشاء الاتصال أم لا.

الخلاصة

قمنا بتحليل العديد من المواقف الاجتماعية والنفسية التي قد تحدث على مسار الحياة. نأمل أن يصبح الموضوع الآن أكثر وضوحًا لك. بادئ ذي بدء ، تجدر الإشارة إلى أنه من المستحيل تقسيم جميع المواقف إلى أنواع ، لأن هناك الكثير منها. لكن من الممكن تمامًا معرفة أساسيات علم النفس ، وبفضل ذلك ، فهم كيفية التصرف بشكل صحيح في موقف معين.

المجتمع سيبقى دائما ، ولا مفر منه وبالتالييجب أن يتعلم كل شخص كيفية التفاعل مع الآخرين. يمكنك التصرف بشكل حدسي ومن خلال طريقة الأخطاء والمحاكمات تجد نموذجك الخاص للسلوك ، أو يمكنك تخزين المعرفة النظرية. على أي حال ، من الجدير دائمًا أن نتذكر الملاءمة في موقف معين. إذا كان الشخص يتصرف بشكل مختلف عن المعتاد في مجموعة معينة ، فمن غير المرجح أنه سيتمكن من البقاء بين هؤلاء الأشخاص.

بالطبع ، يجب أن تكون الفردية حاضرة وليست هناك حاجة لتصبح كتلة رمادية ، ولكن يجب أن تكون حدود ما هو مسموح به أيضًا. تذكر أن الإنسان صديق للإنسان ، مما يعني أننا يجب أن نكون قادرين على التفاوض فيما بيننا. لهذا السبب تلقينا كلامًا ، على عكس الحيوانات. لهذا ، يتمتع الشخص بالتعاطف. كل شيء بين يديك