الطريقة الهولندية. اختبار التفضيل المهني

2024 مؤلف: Miguel Ramacey | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 06:13

في المدرسة الإعدادية والثانوية ، مطلوب اختبار التوجيه الوظيفي للمراهقين. بعد كل شيء ، من المهم أن يقرروا مسبقًا تخصصهم. ومن الضروري اختياره ليس فقط على أساس ما إذا كانت هذه المهنة مرموقة أم لا ، ولكن أيضًا لمراعاة ميل الشخص إلى هذا التخصص ، ما إذا كان سيتمكن من تحقيق إمكاناته فيه. أحد الخيارات الشائعة هو اختبار هولندا: أسلوب لتقرير المصير المهني.

جوهر التقنية

جوهر هذا الاستبيان هو أنه لا يمكن للفرد أن يحقق النجاح إلا في المجال الذي يناسب نوع شخصيته. لا يتم تحديد سلوك الفرد من خلال خصائص شخصيته فقط ، ولكن أيضًا من خلال بيئته. تتيح لك المهنة المختارة بشكل صحيح (وفقًا للصفات الشخصية) إدراك قدراتك ، والتعبير عن توجهات القيمة الداخلية. تساعد تقنية هولندا في تحديد قدرات الطالب وربطها بتخصص معين.

ماذا تحتاج

لإجراء هذا الاختبار ، أنتسوف تحتاج:

• بطاقات مع أزواج من المهن ؛
• قطعة من الورق ؛
• قلم

إذا كنت ستجري استبيانًا مع عدد كبير من الطلاب في وقت واحد ، فلا يمكنك توزيع البطاقات على كل منهم ، ولكن يمكنك قراءتها ببساطة ، وسيختار المراهقون بالفعل الإجابات المناسبة. قبل الاختبار ، عليك أن تشرح للأطفال أهمية النتائج بالنسبة لهم. بعد كل شيء ، تسمح لك هذه التقنية بتحديد ميول الشخص وفي أي مجال يمكنه تطوير قدراته.

تعليمات

يُعرض على الشخص اختيار 43 زوجًا من المهن (تظهر نسخة مبسطة من الاستبيان في الصورة أدناه). كل واحد منهم لديه رمز خاص به ، يشار إليه بحرف. في شكل خاص توجد خطوط بنفس القيم. يتم وضع المهن في أزواج - مقابل بعضها البعض. من بين التخصصين ، يجب أن تحدد لنفسك واحدًا فقط هو الأكثر ملاءمة لك. إذا كان المشارك لا يعرف نوع المهنة ، فيمكنه أن يطلب تفسيرًا من المختبِر. في النموذج ، تحتاج إلى العثور على الحرف المقابل للتخصص الذي تريده ووضع علامة "+" في هذا السطر.

بعد ذلك ، تحتاج إلى حساب عدد الأحرف المتطابقة ، أي عدد الإيجابيات. ثم يتم اختيار أعلى قيمة ، والتي ستكون بمثابة دليل انتماء الطالب إلى أي نوع مهني (هناك ستة في المجموع).

تفسير النتائج

وفقًا لمنهجية هولندا ، فإن المؤشر الرئيسي هو أول نوعين أو ثلاثة أنواع. والمكونات الأخرى لها خاصية أضعف بسببأنها متناقضة إلى حد ما. يعتمد رضا الشخص عن وظيفته على مدى تطابقه مع نوع شخصيته.

يجذب كل نشاط الأشخاص ذوي السمات والقدرات والقدرات المشتركة. أيضًا ، يتفاعل ممثلو بيئة مهنية معينة بنفس الطريقة مع معظم المواقف ، مما يخلق بيئة عمل خاصة بهم.

يصف استبيان هولاند الشخصيات في نمط معين:

• أهداف ؛
• القيم ؛
• "أنا" -صورة ؛
• أهداف تعليمية ومهنية ؛
• الأدوار المهنية المناسبة
• القدرة
• موهبة
• إنجازات ممكنة ؛
• تنمية الشخصية

كل نوع من أنواع الشخصية يتوافق مع تخصص معين. ويسمح هذا الاختبار للمراهق بتحديد ما يميل إليه وفي أي مهنة يمكنه أن يدرك قدراته.

نوع واقعي

وفقًا لمنهجية هولندا ، يختار الأشخاص الذين ينتمون إلى هذه العقلية القيم الموضوعية بالنسبة لهم. مثل هذه الموضوعات مثل المشاركة في أنشطة محددة واستخدامها (أشياء ، أدوات ، إلخ). الشخص الواقعي لا يحب البقاء في المجتمع لفترة طويلة ، فهو هادئ ، يركز على الحاضر. يفضلون أن يكونوا مجرد عضو أو جزء من فريق ، لكن ليسوا أن يشغلوا مناصب قيادية.

يحب المهام المتعلقة بالمهارات الحركية والنشاط البدني وجميع المهام والأنشطة يجب أن تكون محددة. وفقًا لاختبار التفضيل المهني ،ممثلو النوع الواقعي مناسبون لمثل هذه التخصصات مثل:

• ميكانيكي ؛
• مهندس ؛
• كهربائي ؛
• مهندس زراعي ؛
• بستاني ؛
• سائق وآخرين

يميل هؤلاء العمال إلى امتلاك قدرات رياضية ومهارات نفسية متطورة. حققوا نجاحا كبيرا في مجال التكنولوجيا والرياضة.

النوع الذكي

في أسلوب D. تتميز بالعقلية التحليلية والنهج العقلاني والتجريد. مثل هؤلاء الناس لا يحبون البقاء في المجتمع لفترة طويلة ، فهم انطوائيون.

المثقفون حاسمون وفضوليون ويحبون تعلم أشياء جديدة ولديهم خيال جيد. سيتمكن المثقفون من إدراك إمكاناتهم في مهن مثل:

• الطالب الذي يذاكر كثيرا ؛
• عالم الفلك ؛
• عالم ، وما إلى ذلك

أي أن المهن المتعلقة بالعلوم والبحث مناسبة لهذا النوع من الشخصية. يتميز المثقف بالأصالة ، وغالبًا ما يفوز بجوائز الإنجازات العلمية - فنشاطه يعوض افتقاره إلى المهارات الاجتماعية والحركية. يتكيف ممثلو هذه المجموعة بشكل جيد ولديهم سمات مستقلة إلى حد ما.

النوع الاجتماعي

بالنسبة لهؤلاء الأشخاص ، الشيء الرئيسي هو إقامة اتصال مع الآخرين. علمه يساعدتثقيف وتدريب الآخرين. مثل هذا الشخص لديه مهارات اجتماعية ممتازة.

عند وصف طبيعة النوع الاجتماعي للشخصية ، تجدر الإشارة إلى أن هؤلاء الأشخاص مؤنسون للغاية ، فهم يحبون تثقيف الآخرين ، فهم إنسانيون. بالنسبة لهم ، من المهم أن يكون أحبائهم جميعًا في أمان. عند حل المشكلات ، يعتمد الشخص أكثر على العواطف والمشاعر. يلفت الانتباه إلى الجوانب الاجتماعية والأخلاقية. وفقًا لنتائج اختبار التفضيلات المهنية ، يمكن أن يصبح هذا الطالب:

• دكتور ؛
• معلم
• عالم نفس ؛
• مستشار ، إلخ.

الأشخاص الذين ينتمون إلى هذه العقلية غير مناسبين للمهن المتعلقة بالمهارات الحركية أو العمل بآليات. يتمتع ممثلو النوع الاجتماعي بمستوى عالٍ من الميول اللفظية ، لكن قدراتهم الرياضية ليست متطورة بشكل جيد. العمال في هذه المجموعة مهيئون بشكل جيد. يمكنهم التفوق في التواصل والإدارة والفنون والدراسات.

النوع التقليدي

مواضيع من هذا النوع تختار المهام التي تحددها التقاليد والمجتمع. لذلك ، يمكن وصف نهجهم في العمل بأنه محافظ وعملي وصحيح. هؤلاء الناس عادة ما يكونون عنيدون ويلتزمون بشدة بمبادئهم ، وليسوا مرنين في التعامل مع الآخرين.

لا يحبون الأنشطة النشطة للغاية ، لكنهم يفضلون المهن التي يتم فيها تنظيم الأنشطة بشكل واضح:

• محاسبة ؛
• الاقتصاد ؛
• منسوخ.

ليست مناسبة للمهن التي يكون الشيء الرئيسي فيهاإنها الأصالة في حل المشاكل والارتجال. لديهم قدرات رياضية أفضل بكثير من مهارات الاتصال. لا يحبون التحدث أمام الجمهور ويجدون صعوبة في التكيف مع البيئات الجديدة.

نوع المغامرة

بالنسبة لهؤلاء الأفراد أهم شيء هو إظهار حماسهم ، ليكونوا مسئولين ، لإدراك اندفاعهم ، يحبون الارتجال. مثل هذا الشخص يعرف كيف يقنع الآخرين ، ويفخر ، ويختلف في الثقة بالنفس ، ويمكن أن يكون عدوانيًا قليلاً. من المهم جدًا لهذا النوع من الشخصية أن يتعرف الآخرون على مواهبه وأهميته.

وفقًا لمنهجية هولندا ، غالبًا ما يختار الأشخاص المغامرون المناصب القيادية. كما أن المهن التي يمكنهم فيها تلبية حاجتهم إلى الاعتراف مناسبة لهم:

• مخرج
• مراسل تلفزيوني ؛
• فنان
• صحفي ؛
• دبلوماسي وآخرين

يحتاج هؤلاء الأشخاص إلى مجال واسع من النشاط. العمل الرتيب والعمل اليدوي والأنشطة التي تتطلب المثابرة والتركيز ليست مناسبة لهم. حققوا نجاحا كبيرا في الأنشطة الإدارية وفي مجال الرياضة

فنان

شخصيات من هذا النوع تتفاعل مع العالم الخارجي من خلال العواطف والمشاعر ، وتستخدم الخيال بنشاط. عند اتخاذ القرارات ، يعتمدون على آرائهم الشخصية ، والمكونات الجمالية ذات القيمة العالية. يتميز هؤلاء الأشخاص برؤية متعددة الأوجه للعالم من حولهم ، والمرونة ، والتصرف المستقل.

على الرغم من بلديالعاطفية ، فهم لا يحبون التواصل كثيرًا مع الآخرين. هذا يسهل عليهم إدراك قدراتهم الإبداعية. من المهم بالنسبة لهم أن يظلوا شخصًا مبدعًا مستقلاً. لذلك ، فإنهم يحققون نجاحًا كبيرًا في مجال الفن والمهن الأخرى المماثلة. فهي غير مناسبة للتخصصات المتعلقة بالتقنية والرتابة والرياضة.

يتميز الأشخاص من النوع الفني بأصالتهم التي تتجلى في جميع مجالات الحياة. لديهم مهارات لفظية أفضل من المهارات الحسابية. أيضًا ، هؤلاء الأفراد لديهم قناعات عالية ، والأهم بالنسبة لهم هو إدراك إمكاناتهم من خلال الإبداع.

معنى النتائج

بالطبع ، لا ينبغي لأحد أن يحاول "ملاءمة" شخص لوصف شخصية معينة. يساعد تحديد نوع الشخصية وفقًا لطريقة جيه هولاند المراهق على فهم نقاط قوته. سيكون لدى بعض الأشخاص سمات أكثر وضوحًا لمجموعة واحدة أو عدة مجموعات في نفس الوقت. بالإضافة إلى ذلك ، يتحسن الشخص باستمرار ، لذلك تتطور آرائه وقدراته بنفس الطريقة. وقد تختلف النتائج قليلاً.

اختيار مهنة للاختبار وفقًا للطريقة الهولندية يسمح للمراهق برؤية إرشادات أكثر دقة في أنشطته المهنية. أيضًا ، لدى الرجال الفرصة لفهم نقاط قوتهم ومحاولة تطويرها قدر الإمكان.

اختبار التوجيه المهني للمراهقين لا يهدف بالتأكيد إلى تحديد من سيصبحون بالضبط. هذا يتطلب نهجا فرديا وتحليلا أكثر شمولا.لكن هذه الطريقة تسمح لك بتسليط الضوء على نقاط القوة التي يمكن وينبغي تطويرها.

بعد الاستبيان من المهم إخبار المشاركين بالمهن التي تناسبهم لإظهار آفاق التنمية. بعد كل شيء ، تحتاج إلى تحفيز الشخص حتى يبدأ في النمو كمحترف في مجاله. لا يجب أن تركز على نقاط ضعفه خاصة عند العمل مع المراهقين. يجب التأكيد على أن كل شخص لديه مواهب معينة ستساعده على النجاح