تاتيانا تشيرنيغوفسكايا هي باحثة محلية وعالمة نفسية مشهورة عالميًا. هي دكتورة في العلوم مرتين ، وهي أيضًا واحدة من العلماء الرائدين في مجال الاتجاه الجديد - العلوم المعرفية. الباحث مقتنع أنه من أجل معرفة كيفية عمل العالم المحيط ، يجب على الشخص أولاً فهم كيفية عمل دماغه. محاضرتها ، المخصصة لهذه القضايا ، تحظى بشعبية كبيرة. لا يمكن القول أن تاتيانا فلاديميروفنا تقدم فيه نصائح مباشرة حول كيفية تدريب عقلك بالفعل. لكن الباحث يخصص وقته لقضايا مهمة مثل ملامح العصر الرقمي الحديث ، وأصل الإنسان ، وخصائص وعيه ومشاكل أخرى.
حقبة جديدة
محاضرة بعنوان كيف يعلم المخ ان يتعلم؟ اول مرةقرأته تاتيانا فلاديميروفنا في 30 مايو 2015. وفيه يؤكد الباحث أن الإنسان ، وإن لم يكن الجميع على علم بذلك ، فقد دخل بالفعل في حضارة جديدة في السنوات الأخيرة. ليس من الواضح بعد ما هو بالضبط هذا العالم الذي يجب أن نعيش فيه الآن. لكن يمكن قول شيء واحد مؤكد - إنه مختلف تمامًا عما اعتاد عليه آباؤنا وأجدادنا القدامى.
في محاضرته "كيف يعلم الدماغ أن يتعلم؟" تؤكد تاتيانا تشيرنيغوفسكايا أن الحدود الجغرافية غير واضحة تمامًا في العالم الحديث. يمكننا التواصل مع شخص من الغرفة المجاورة ، أو يمكننا التواصل عبر Skype مع أحد المقيمين في دولة أخرى. من المستحيل أيضًا أن نقول على وجه اليقين ما إذا كان المحاور الافتراضي شخصًا حقيقيًا ، أو ما إذا كانت هناك مجموعة أخرى من الأشخاص وراءه. يعيش الإنسان المعاصر في ظروف لا تكون فيها الحدود الجغرافية غير واضحة فحسب ، بل أيضًا الحدود الشخصية. إنه لا يفهم من هو نفسه ومن هم الأشخاص من حوله. كما أن توافر المعلومات على نطاق واسع يؤثر أيضًا على تنشئة الأطفال. يؤكد الباحث أنهم يكبرون بشكل مختلف تمامًا.
الكثير من البيانات لا يساوي أي بيانات
كمية كبيرة من المعلومات تخلق مشاكل مختلفة تمامًا عن تلك التي كان على الناس التعامل معها في الماضي. تتذكر تاتيانا فلاديميروفنا أنه في الماضي ، عندما كان عليها كتابة أطروحات علمية ، كانت الصعوبة الرئيسية هي توافر البيانات. ببساطة ، لم يكن هناك مكان للحصول على المعلومات. الآن الصعوبة تكمن في كيفية التخلص منه. بعد كل شيء ، يخرج كل يوم في مختلف المجالات العلميةعشرات المقالات. ومن المستحيل ماديًا قراءتها جميعًا. اتضح أن هناك موقفًا متناقضًا - هناك بيانات ، لكنها نفس الشيء مثل عدم وجودها.
مشكلة في العملية التعليمية
من غير الواضح أيضًا كيف ينبغي تنظيم التدريب في هذه الحالة. بعد كل شيء ، عندما يكون هناك الكثير من المعلومات ، يكون من الصعب تحديد ما هو مهم وما هو ثانوي. أو في هذه الحالة ، من الضروري إبقاء الأطفال في المدرسة حتى سن العشرين ، بحيث يكون لديهم الوقت لإتقان جزء على الأقل من المعرفة المكتسبة. ومع ذلك ، هذا أيضا مستحيل. ولكن على أي أساس إذن لاختيار المعلومات؟ هذا السؤال في محاضرته حتى الآن "كيف يعلم الدماغ أن يتعلم؟" تاتيانا تشيرنيغوفسكايا وعلماء آخرون لا يعطون إجابة.
ازدواجية المعلومات
من أين يميل الناس لعرض العالم الحقيقي؟ يسلط الضوء على الدكتوراه:
"الناس مخلوقات تحب التعامل مع الواقع الافتراضي ، يتعاملون مع الإشارات."
بمعنى آخر ، يحب الناس إعادة إنتاج العالم من حولهم في رؤيتهم الخاصة. تعطي تاتيانا فلاديميروفنا مثالًا بسيطًا مع كوب من الماء. يوجد هذا الزجاج ويسكب فيه السائل
لكن ما هو الغرض من رسمها؟ من أين أتى الشخص بهذه الفكرة؟ وهذا ما يقوم عليه الفن كله. حتى اسم "زجاج" هو كلمة تكرر زجاجًا حقيقيًا.
الحجج القائمة على تأثير الأدب على الحياة اليومية
مثال آخر في هذاتستشهد تاتيانا تشيرنيغوفسكايا في محاضرة - هؤلاء هم ما يسمى بالسيدات الشابات في تورجنيف. في الواقع ، لم يكونوا موجودين حتى اللحظة التي أنشأ فيها إيفان سيرجيفيتش صورة مماثلة. الفتيات ببساطة لم يعرفن أنهن بحاجة إلى أن يكن لطيفات ومغميات في أي فرصة ظهرت ، حتى وصف تورجينيف مثل هذه الشخصيات في أعماله. يمكن النظر في مثال آخر: لم يكن هناك من يسمون بـ "الأشخاص غير الضروريين" ، تؤكد تاتيانا تشيرنيغوفسكايا في محاضرتها.
"الأشخاص غير الضروريين" ، اتضح أن هناك: المتسكعون - آسف للسخرية ، أنا ساخر عمدًا - نهضت من الأرائك ، رميت الشيشة وقلت: "نحن جيل من الناس غير الضروريين"
قبل إنشاء هذه الصورة من قبل الكتاب ، لم يكن أحد حريصًا بشكل خاص على إعادة إنتاجها.
رجل دينيسوفسكي
في محاضرتها ، تولي تاتيانا فلاديميروفنا اهتمامًا لأصل عائلتنا ، وهي سمات نمو الدماغ. منذ وقت ليس ببعيد ، اكتشف علماء الآثار نوعًا آخر من الأشخاص القدامى في ألتاي - ما يسمى برجل دينيسوف. كانت الأستاذة نفسها أيضًا في هذه الكهوف عندما تم العثور على هذه الرفات. أولاً ، عثر علماء الآثار على كتيبة من الإصبع الصغير لفتاة تبلغ من العمر 13 عامًا. تم إرسال هذا الكتائب إلى علماء الوراثة الذين أجروا الأبحاث اللازمة. اعتقد العلماء في البداية أن هذه الفتاة يجب أن تنتمي إلى جنس إنسان نياندرتال. ومع ذلك ، تبين أن جينوم الكتائب مختلف تمامًا. بعبارة أخرى ، اكتشف العلماء نوعًا جديدًا تمامًا من البشر.
ومع ذلك ، تؤكد تاتيانا فلاديميروفنا في محاضرة "كيفتعليم الدماغ للتعلم "، هناك أيضًا شيء مشترك بين هذين النوعين من الأشخاص. ألا وهو جين FOXP2 المشبوه للغاية ، والذي يشير إلى أن كلا النوعين لهما القدرة على التحدث. وبالطبع ، من المستحيل إثبات ذلك ، نظرًا لوجود ليس دليلا مباشرا على هذه الحقيقة. ومع ذلك ، فإن وجود هذا الجين نفسه يثير الكثير من الشك ، لأنه يشير إلى أن تاريخ البشرية يمكن أن يكون مختلفًا تمامًا عما كنا نتخيله سابقًا.
التطور التطوري للدماغ - أسبابه غير معروفة
لقد تطور دماغ الإنسان البدائي للأفضل. ومع ذلك ، كيف حدث هذا؟ حتى الآن ، العلماء ليس لديهم إجابة. تطورت القشرة الدماغية ، وليس فقط جميع المناطق ، ولكن مناطقها الأمامية. يحددون مستوى القدرات العقلية للشخص. لماذا لا تتطور هذه المناطق بنفس السرعة؟ لأي سبب من الأسباب بدأت تلك المناطق في التطور ، والتي ظهرت منها في النهاية هذه الكائنات المتطورة للغاية التي تخلق تقنيات حديثة؟ لا توجد إجابات لهذه الأسئلة حتى الآن.
ميزات التعلم للجميع
تقول تاتيانا فلاديميروفنا أيضًا أنه من المستحيل تقييم مستوى ذكاء كل فرد وفقًا لمعايير عامة معينة. يؤكد الأستاذ:
"الآن ، إذا عرض الامتحان ، لا سمح الله ، اجتياز بوشكين وليمونتوف ، فسيفشلون بالتأكيد. ليس لأنهم لم يرقوا إلى مستوى نيلز بور ، ولكن لأنهم كانوا سيفشلونه على أي حال ، فهذا لا يعني قم بإلغائهاعبقري"
تقول تاتيانا فلاديميروفنا نفسها إنها ليست جيدة جدًا في عد وحل المشكلات الرياضية. وهذا بالطبع لا ينفي حقيقة أنها تتمتع بمستوى عالٍ من الذكاء. من ناحية أخرى ، لماذا تكون قادرًا على حساب الشخص الذي ، من حيث المبدأ ، لا يحتاج إليه؟ ليس من الضروري في الحياة العادية تذكر جدول اللوغاريتمات. هناك ، على سبيل المثال ، أشخاص لديهم ذاكرة مرضية. إذا سألتهم عن يوم الأسبوع ، على سبيل المثال ، 7 نوفمبر 1654 ، فسوف يجيبون بسهولة - الأربعاء. إذا قمت بالتدقيق - إنه صحيح الأربعاء. لكن لماذا يعرف الشخص العادي هذا؟
الدماغ يتعلم دائمًا - وهذا جانب آخر يتحدث عنه الأستاذ. بالمناسبة ، يعتبر العالم هذا الجسم الأكثر غموضًا ، لأنه يتحكم فعليًا في السلوك البشري:
الدماغ هو شيء غامض قوي ، والذي لسبب ما نسيء فهمه على أنه "عقلي". ليس لدينا أي سبب على الإطلاق لهذا: من هو الذي يمثل قضية منفصلة.
حتى لو لم ندرس ، ولا نقرأ الكتب ولا نستكشف مجالًا معينًا من المعرفة ، فإن عقولنا لا تزال مستمرة في استيعاب المعلومات. بينما نسير أو نطبخ ، يستمر في التعلم. لكن من ناحية أخرى ، يختلف التعليم المقدم في المدارس في فائدته عن هذا النوع من المعرفة. بعد كل شيء ، هذا الأخير مفيد في الممارسة. ولكن ماذا لو عرف الشخص في أي يوم تم زواج نابليون وجوزفين؟ إنها ليست معلومات مهمة بشكل خاص. بعد كل شيء ، يمكنك الآن العثور على كل شيء في Google.
استراتيجية التعلم
ومع ذلك هناك شيء عن كيفية تدريب الدماغ ، يذكر تشيرنيغوفسكايا. من أهم عوامل التعلم الناجح فترات الراحة والتشتت والنوم المنتظم. عندما يخبر المعلمون الطالب أنه مشتت للغاية وبالتالي غير قادر على تعلم أي شيء ، فإنهم يرتكبون خطأً كبيراً. تقول تاتيانا فلاديميروفنا:
أفضل شيء يمكننا القيام به لأنفسنا هو أن نتعلم شيئًا ما بسرعة وننام.
بعد كل شيء ، تحدث ترجمة المعلومات المستفادة بدقة في المنام. وهذا شيء مثبت علميًا. أثناء الراحة الليلية ، يتم نقل المعرفة المكتسبة من جزء من الدماغ يسمى الحُصين إلى مناطق القشرة الأمامية ، حيث يمكن لأي شخص إزالة المعلومات بسهولة. يتذكر الجميع الموقف عندما كانوا يستعدون للامتحان في اليوم السابق ، لكنهم لم يتذكروا أي شيء أثناء الاختبارات. بعد كل شيء ، إذا بدأت في التحضير بعد فوات الأوان واستوعبت المعلومات على دفعات ، فلن يكون لديك الوقت "لاستيعاب" الدماغ بشكل صحيح. إذا تعلمت المادة مسبقًا ، فسيكون هناك المزيد من فترات الراحة. هذا يعني أنه سيتم تعلم كل المعرفة اللازمة بشكل صحيح.
شروط التدريس مهمة أيضًا
يقول Chernigovskaya أيضًا أن العقل الجيد يتعلم باستمرار. كما تؤكد:
يجب على الناس العمل برؤوسهم ، فهذا يحفظ الدماغ. كلما زاد تشغيله ، كلما طالت مدة حفظه.
ومع ذلك ، فإن شروط إدراك المعلومات مهمة أيضًا. بالنسبة لشخص واحد ، فإن المكون المرئي مهم ، بالنسبة لشخص آخر ، من الضروري الكتابة أو الرسم. ثالثًا ، التوقيت مهم. نفسهاتعتبر تاتيانا فلاديميروفنا نفسها "بومة ليلية" ، مؤكدة أن فترة عملها الأكثر إنتاجية تبدأ بعد الساعة العاشرة مساءً. هناك بالطبع أشخاص يمكنهم الاستيقاظ في الخامسة صباحًا والعمل بكامل طاقتها حتى الساعة الثامنة.
نعم ، من الأفضل أن أغرق نفسي في النهر على الفور ، لا يمكنني فعل ذلك ولا أستطيع أبدًا - إنه عديم الفائدة
هكذا يقول الأستاذ. كما أنها تشجع طلابها على التعرف على أنفسهم وميولهم الشخصية. أنت بحاجة إلى فهم ما هو الأفضل لنفسك - التعلم النشط أم السلبي؟ القراءة في الخارج أو الاستماع إلى المحاضرات في الداخل؟ من الضروري تحديد أهداف التدريب. ربما يريد الشخص فقط تكوين أسرة والقيام بالأعمال المنزلية ، فالتعليم ليس مطلوبًا على الإطلاق.
الاختلافات بين أدمغة الذكور والإناث
دعنا نواصل مراجعتنا للمحتوى الموجز "كيفية تعليم الدماغ للتعلم" من خلال مراجعة أفكار تاتيانا فلاديميروفنا حول الفروق بين الجنسين. يؤكد الأستاذ على الفور أن لديه موقفًا سلبيًا تجاه هذا النوع من البحث العلمي. بالإضافة إلى ذلك ، فهي داعمة لبناء المساكن التقليدية ولديها أيضًا وجهة نظر سلبية تجاه النسوية. في ضوء ذلك ، يذكر الأستاذ حقيقة أن أدمغة الرجال والنساء مختلفة. وفي الوقت نفسه ، وفقًا لتاتيانا فلاديميروفنا ، فإن دماغ الأنثى يتكيف بشكل أفضل مع الحياة.
بعبارة أخرى ، الجنس اللطيف يواجه مهمة جدية - عدم التشاجر مع الجيران ، لفهم في الوقت المناسب من هو العدو ومن هو الصديق. فييجب أن تعمل بشكل جيد مع ما يسمى بالخلايا العصبية المرآتية (هذه خلايا عصبية ، بفضلها يمكننا فهم ما يفكر فيه شخص آخر ويشعر به). يجب أن تكون المرأة في بيئة متغيرة باستمرار ، وأن تنظر حولها في عالم خطير ومهدد ، وأن تدرب عقولها.
يجب أن يتم تعليم الممثلين من الجنسين بشكل مختلف ، الأستاذ مقتنع. الظروف الخارجية مهمة أيضا. على سبيل المثال ، يجب أن يكون الأولاد في غرفة أكثر برودة من الفتيات. والسبب هو أن الشباب ينامون بشكل أسرع ويسترخون في الدفء ، لذلك يبدأون في إدراك المعلومات بشكل أسوأ. أيضا ، الجنس الأقوى يحتاج إلى تغذية مستمرة مع الثناء. بالنسبة للفتيات ، السلوك الشخصي والمجاملات أكثر أهمية.
Tatiana Chernigovskaya ، "كيفية تعليم الدماغ أن يتعلم": ملاحظات من المستمعين
أما بالنسبة لرأي الجمهور فهنا يتحدث عنها معظم الزوار ومن استمعوا للمحاضرة بشكل إيجابي. كثير من الناس يحبون الطريقة التي يتم بها تقديم المواد ، ووجود أمثلة مختلفة ، وتنوع المعلومات. تصف تاتيانا فلاديميروفنا مثل هذه الأشياء التي ستكون مفيدة للمتخصصين من مختلف المجالات وأولئك المهتمين ببساطة.
هناك من لم يعجبهم حقًا المحاضرة - في المقام الأول بسبب تركيزها الإنساني. ومع ذلك ، هناك عدد قليل من هؤلاء المستمعين. بالنسبة للجزء الأكبر ، محاضرة تشيرنيغوفسكايا ممتعة للمستمعين من مختلف الفئات العمرية والمهنية.
