ما الذي يدفع الشخص؟ ما الذي يجعلنا نتصرف بطريقة معينة؟ مالذي يشعرنا بأننا احياء؟ هذه هي المشاعر ، هذه هي القوة الرئيسية التي تحدد تطلعاتنا. ومع ذلك ، فإن السؤال حول ما يدفع الشخص أو العقل أو الحب ، لا يزال مفتوحًا. يتطلب العالم الحديث من الفرد "تشغيل" الرأس. لكن ما هو أهم هذا؟ ما الذي يدفع الشخص إلى الأمام؟
تأثير العقل
نحن نعيش في عصر التقدم التكنولوجي الذي يقوى الناس ، ويبلد الحواس ، ويتحدى فكرة أن الإنسان مدفوع بالرغبة. يتم تدريس نظرية تحفيز السلوك البشري كمقرر منفصل في المعاهد ويتم دراستها من قبل المجتمع العلمي. لكن لا يوجد إجماع حول ما يحرك الشخص. يتم تعريف العقل من خلال مفهومين - الخوف والكبرياء. هذه المكونات هي التي تثير وتحفز الشخص على العمل. الأحداث في الحياة ، سواء كانت جيدة أو سيئة ، يرى الشخص أنها تمنع أو تحفز على التصرف في المستقبل. في المقابل ، يمكن تعريف الكبرياء بأنه الرغبة في أن تكونفي المستقبل ، لتحقيق أكثر من غيرك ، لإثبات أنك تستحق شيئًا ما ويمكن أن تكون أعلى من الآخرين. هنا ، يمكن أن تكون كل من الإخفاقات وخيبات الأمل بمثابة إشارة تحريض على التصرف فقط من أجل تسلية كبرياء المرء. أي مجتمع يعمل وفق أي قواعد أو أسس. ومع ذلك ، فإن الكبرياء ، باعتباره أفضل دافع ، يجبرنا غالبًا على التصرف بشكل مخالف لقواعد السلوك الراسخة. اتضح أنه في مثل هذه المواقف ، يكون الإجراء نفسه مهمًا.
ماذا يعني الحب
وإذا كان السبب دافعًا عقلانيًا ، فإن المشاعر هي دافع غير عقلاني لسلوك الفرد ، فهذه رغبات خطيرة تدفع الشخص. يحب الناس تبرير أفعالهم بالكلمات "أريدها كثيرًا" ، "أنا أحبها كثيرًا" ، وما إلى ذلك. بالاستسلام لمثل هذه الدوافع ، يتصرف الكثيرون بلا تفكير واندفاع ، بينما لا يحاولون في كثير من الأحيان حتى التفكير في العواقب ، والاستسلام للمشاعر اللحظية. غالبًا ما قد تواجه حقيقة أنه ، لإرضاء القليل من أفراحك أو التصرف في موقف معين بالطريقة التي تريدها ، فإن تصرفات الفرد تتحدى المنطق تمامًا ، وبالنسبة للآخرين ، قد تكون هذه الأفعال ببساطة غير قابلة للتفسير. يمكن أن تتعلق بأي مجال من مجالات الحياة: السفر ، واختيار الشركاء ، والهوايات ، والمهن ، وما إلى ذلك. يمكنك ممارسة الهندسة المعمارية طوال حياتك ، ثم ترك كل شيء والذهاب للغناء في مطعم لمجرد أنك حلمت به لفترة طويلة. لن يفهم أحد ، لكننا نريده كثيرًا ، ونحبه ، وما إلى ذلك. يعتقد الكثير أن الحب هو الذي يدفع الإنسان.
ما هي النتيجة؟
اتضح أن كلا المعيارين يحتلان مكانة مهمة في حياة كل شخص. بفضل كل من الحب والعقل ، يمكن لأي شخص أن يوازن حياته كلها. غالبًا ما يكون الشخص مدفوعًا بفكرة. لقد أثبت العلماء منذ فترة طويلة أن الشخص يتلقى الفرح الحقيقي والشعور بـ "التدفق" أولاً وقبل كل شيء من خلال فعل ما يحبه ، وما يحبه ، ولكن وفقًا للعقل والمنطق. الأفعال التي نؤديها "على المشاعر" تملي علينا رغبات لا يمكن تفسيرها ، والتي نسعى جاهدين لتنفيذها على عكس الأعراف والمبادئ والمنطق المقبولة.
السبب أم الحب؟
طواعية ، لن يتصرف شخص واحد طوال حياته إلا بناءً على ما يمليه عقله. وبالنسبة لشخص ما ، فإن خيانة مشاعرهم القلبية وحبهم هي بمثابة جريمة ولا يمكن تحقيقها إلا تحت تأثير العنف من الخارج. ومثال ذلك الزواج بإصرار الوالدين بدون حب. يلتزم كل من المفكرين القدامى والفلاسفة الحديثين بهذا الموقف ، وجوهره أن العقل لن يربح المشاعر والحب أبدًا. وها نحن لا نتحدث عن عوامل الجذب الجسدية ، ولكن عن أخلص الحب العميق الذي يأتي من القلب. العقل والدافع لا معنى له عندما يكون هناك حب في حياة الإنسان ، والذي يشغل كل الأفكار ، والتي تمزق من الداخل ، والتي من أجلها يريد المرء تحريك الجبال. عندما لا تستريح الأفكار ليلًا أو نهارًا ، فما نوع الذهن الذي يمكن أن نتحدث عنه؟ لقد اهتم الفلاسفة في كل العصور والشعوب بهذا السؤال. فكر في أهم النظريات.
ما الذي كتب عنه أفلاطون؟
لأفلاطونلم تكن القوة الدافعة وراء تطور فرد معين فحسب ، بل أيضًا المجتمع ككل ، هي الرغبة في المعرفة والبحث والحقيقة. المتعة الحقيقية لا تتبع المشاعر ، فالحكمة وحدها هي التي تحدد كل الأفعال ، وبفضلها فقط يمكنك الحصول على متعة حقيقية. كتب أفلاطون أنه لا بديل من ناحية قوة الفرح عن بهجة المعرفة. يمكن الاستنتاج أن أفلاطون فضل العقل والواجب الأخلاقي وخدمة المجتمع على المشاعر والعواطف.
نظرية فرويد
اعتنق سيغموند فرويد وجهة نظر مختلفة ، فهو يعتقد أن القوة التي تجعل الشخص يتصرف ليست أكثر من الرغبات الجنسية للناس. وهذه القوة التحفيزية لا تسمح للإنسان بالذهاب من الولادة إلى الموت. الرغبات الجنسية التي لم تتحقق حتى النصف تؤدي إلى السلوك العدواني. ما الذي يدفع الشخص حسب فرويد؟ كان يعتقد أن معظم الناس يتصرفون فقط على أساس غرائزهم "الدنيا" وأن أفعالهم لا تخضع لأي سبب أو منطق. أولى فرويد أهمية كبيرة للحياة الجنسية للشخص ، معتبرا أنها الحياة الجنسية.
يحث أتباع نظرية الفيلسوف حتى يومنا هذا الجميع على الاهتمام بحياتهم الجنسية ، لأن هذا يمكن أن يتجنب مظاهر العدوان والعصاب والمشاكل الصحية وحتى مشاكل التواصل مع الناس. ومع ذلك ، كانت هذه النظرية منذ فترة طويلة تحت ظلال الشك ، لأن الملاحظات طويلة المدى تخبرنا أن الرغبة الجنسية ليست الحقيقة المطلقة بعد. كانت نظرية سيغموند فرويد أن غريزة التوجيه والقوة المحفزة هي غريزة الرغبة الجنسية. النظرية لا تزال شائعة اليوم. على سبيل المثال ، يطور العديد من المعالجين النفسيين أساليبهم الخاصة بناءً على نظرية فرويد لتحديد المشكلات في سلوك الزوجين ، على سبيل المثال. من أجل إعطائهم "التشخيص" الصحيح ، يطرح المعالج النفسي أولاً أسئلة حول الحياة الحميمة ، معتقدًا أنه لا يمكن إنقاذ الزواج إلا من خلال استعادة الحياة الجنسية للشركاء. في كثير من الحالات ، تعمل هذه التقنيات. لكن لا يتفق الجميع مع هذا. على وجه الخصوص ، الطبيب النفسي الأسترالي الشهير ألفريد لانجل. وحول سؤال ما الذي يدفع الإنسان ، أجاب لينجليت ، أولاً وقبل كل شيء ، هذه هي الأحاسيس والمشاعر.
الدافع من السلبي
غالبًا ما يكون الشخص مدفوعًا بالغرائز ، أي المواقف السلبية ، والمتاعب المختلفة ، والمضايقات ، والصعوبات ، التي لا تشجع كثيرًا مثل القوة على التصرف. أبسط مثال ، مألوف للجميع ، هو خوف الأطفال من جلب علامة سيئة من المدرسة بسبب واجباتهم المدرسية غير المكتملة أو السلوك السيئ. ليس فقط الخوف من الدرجة السيئة يعمل هنا ، ولكن أيضًا الإدانة من المعلمين ، والخوف من الرقابة الأبوية والعقاب اللاحق. ومع ذلك ، فإن الدافع السلبي غالبًا ما يكون قصير الأجل وغير مصمم لفترة طويلة. على سبيل المثال ، بالنسبة لأطفال المدارس ، ينتهي هذا الدافع تمامًا في اللحظة التي يتم فيها إلغاء العقوبة. الحافز على التصرف يختفي على الفور. الدافع السلبي ناتج عن العوامل التالية: العقوبة اللفظية أو المادية أو الجسدية ، أو القيود المفروضة على الحرية أو غيرها من أشكال الحرمانالطابع الاجتماعي. مع تقدم العمر ، تزداد أيضًا مقاومة الشخص للدوافع السلبية ، بينما بالنسبة للأطفال والمراهقين الذين يعتمدون بشكل مباشر على والديهم أو أشخاص آخرين ، فإن الموقف المتعالي تجاه السلبية أمر صعب للغاية.
ما الذي يحفز التطوير الذاتي
ما هي القوى التي تدفع الإنسان في نشاطه؟ إن أول وأهم ما يحفزنا على الاعتناء بأنفسنا والتطور هو الرغبة في إدراك أنفسنا في الحياة ، وهو أمر متأصل بدرجة أو بأخرى في كل شخص. نحن هنا نتحدث عن حقيقة أن الشخص يجب أن يتعلم باستمرار ويتعلم شيئًا جديدًا. شخص ما يحضر الدورات ، ويحسن مؤهلاته ، ويتعلم شيئًا جديدًا طوال حياته. وفقًا لنظرية ماسلو ، فإن أفضل مصدر للتحفيز هو الرغبة الشديدة في إثبات اكتناز الفرد لنفسه وللآخرين في الأمور المهنية ، فضلاً عن الإدراك الكامل للذات في مجالات معينة من الحياة. يعتقد العالم أن القوة الدافعة الرئيسية هي التحرك نحو معرفة شيء جديد.
في نفس الوقت ، الخوف من عدم اليقين يمكن أن يبطئ هذا الدافع. تأتي أعظم فرحة للإنسان من إنجازاته الجديدة ، ويفضل أن تكون بنتيجة إيجابية. بالنسبة للفشل والأخطاء والنقد والتحفيز النشط هنا ، والذي يمكن أن يؤثر على أنشطة الشخص في المستقبل. كما يشجع مثال الأشخاص الناجحين والموهوبين الآخرين على العمل ، والذي يمكن حتى مقارنته بالرضا الداخلي لإنجازات المرء. هذا لا يرجع فقط إلى تحقيق الأهداف والشهرة ، ولكن أيضًا الاعتراف منجانب من الناس. فقط توقع انتصارات جديدة ، خاصة بعد سلسلة من النتائج الناجحة ، هو الذي يشجع الشخص على القيام بأشياء مستحيلة.
أساسيات التحفيز
في هذه النظرية ، لا نتحدث عن العوامل التي ترتبط ارتباطًا مباشرًا بنشاط معين. يتم تعريفها على أنها الدافع الذي يؤثر على المحتوى الخارجي ، وليس على عملية التنفيذ. وهذا يشمل الشعور بالمسؤولية تجاه الآخرين ، ولا يهم على الإطلاق ما إذا كانوا أقارب أو زملاء أو أي شخص آخر. كما أنه من المستحيل عدم ذكر الرغبة في الاعتراف ، والحصول على موافقة الآخرين. لا يوجد مكان بدون التحسين الذاتي ، الدافع للحصول على مكانة معينة ومكانة اجتماعية. وحتى أكثر الدوافع المبتذلة هو الرغبة في تجنب العواقب غير السارة والخوف من الحصول على نتيجة سلبية بسبب أفعالهم وأفعالهم.
الدافع الخارجي
اما عن الدافع الخارجي فنحن هنا لا نتحدث عن محتوى النشاط فهذا العامل لا يثير اي اهتمام. بادئ ذي بدء ، إنها الجاذبية الخارجية ، وهنا نتحدث عن الثروة المادية ، والاعتراف ، والوضع الاجتماعي ، وما إلى ذلك. اتضح أنه في الدوافع الخارجية ، فإن تقييم الأنشطة والسلوك والأفعال من قبل الآخرين له أهمية كبيرة. في هذه الحالة ، من المهم جدًا أن يسمع الشخص ويدرك أن نشاطه له وزن بين أشياء أخرى. الشهرة والتقدير هو ما يتوق إليه الجميع
ما هي النتيجة؟
النشاط الفعال ممكن فقط إذاإذا كان يعتمد على عدة جوانب تحفيزية دفعة واحدة. كلما زادت الدوافع التي يحركها الشخص ، كلما كان نشاطه أكثر فاعلية. لذلك رغبتنا في التطوير الذاتي تشمل كل من النظريات المدرجة بكمية أو بأخرى.
