الأورام في علم النفس هي تغيير يحدث في حياة الإنسان في مرحلة معينة من تطوره. هذا هو ، في كل مرحلة عمرية
الطفولة المبكرة
التكوينات الجديدة في علم النفس هي تغييرات اجتماعية تحدد وعي الشخص وحياته الخارجية والداخلية وموقفه من البيئة.
في سن مبكرة جدًا ، يبدأ الطفل في تطوير نشاط موضوعي وخطاب نشط. كما أنه يبدأ في تعلم أساسيات "التعاون" ، واستبدالات اللعبة ، والتسلسل الهرمي للدوافع. على أساس كل هذا يتم تشكيل الاستقلال. هذا هو الورم العقلي الأول. ويمكن ملاحظة مظاهره السابقة في إتقان الطفل للمشي في وضع مستقيم. الشعور بالسيطرة على جسده يعطيه شعوراً بالاستقلالية
ماذا بعد؟ أزمة ما يسمى ثلاث سنوات. يفصل الطفل نفسه عن الآخرين ويبدأ في إدراك نفسه على أنهالشخصية. يظهر السلبية (الأفعال المخالفة لتوصيات الكبار) ، العناد (الإصرار على ما يطلب) ، العناد ، الإرادة الذاتية (محاولات إثبات "أنا") ، الاحتجاجات ، التمرد. وكثيرًا ما يكون الاستبداد.
سن المدرسة
الأورام المرتبطة بالعمر في علم النفس موضوع مثير جدا للاهتمام. خاصة إذا كان الأمر يتعلق بالطفولة - ما قبل المدرسة وأعمار الطلاب المبكرة.
أثبتت الأبحاث التي أجرتها دكتورة علم النفس Elena Evgenievna Kravtsova أن الخيال هو ورم في الفترات المشار إليها. وهي مقسمة إلى ثلاثة مكونات. هذا اعتماد على الرؤية والموقف الداخلي للفرد وتطبيق الخبرة السابقة.
بعد ذلك ، في عملية التعلم ، يتم تشكيل ورم معقد آخر - تعسف الإجراءات. يستغرق تشكيله الكثير من الوقت. لأن هذا يتطلب تطبيق الإجراءات الإرادية ، والتغلب على العقبات الداخلية ، وتحسين الذاكرة الدلالية. في هذا العمر ، يكون التعلم هو النشاط الرئيسي للطفل. وإتقانه إلى أقصى حد هو الورم الأساسي في فترة الدراسة
المراهقة
لقد قيل الكثير عن هذه المرحلة. وأود أن أهتم بشكل خاص بالمعلومات المذكورة في كتاب بعنوان "علم نفس العمر" (Obukhov). تحظى الأورام النفسية الرئيسية في هذه الفترة باهتمام خاص. لأن العمر هو نقطة تحول ، حاسمة ، انتقالية.
يقول الكتاب أن الناس في هذه المرحلة "يكبرون"الثقافة بروح العصر الذي يعيش فيه المراهقون. إنهم يختبرون نوعًا من الولادة الجديدة ويكتسبون في مسارها "أنا" جديدة - الورم الرئيسي في ذلك الوقت. في علم النفس ، يعتبر هذا مسارًا عاصفًا ومفاجئًا وحتى أزمة. يعبر عن المرحلة الاولى من المراهقة
وتتميز المرحلة التالية بالنمو السلس والتدريجي والبطيء ، يلتحق خلالها الشباب بمرحلة البلوغ ، لكن لا يمرون بتغيرات جادة وعميقة في شخصيتهم. والمرحلة الثالثة تتضمن تكوين "أنا" المرء ، أي "قطعه". والتربية الذاتية المصاحبة لكل هذا تتدفق عبر الأزمات الداخلية والهموم والهموم
إذن ، وفقًا لـ L. F Obukhova ، فإن أورام المراهقين في سن المراهقة في علم النفس هي ظهور الانعكاس ، واكتشاف "أنا" ، وإدراك الفردانية الشخصية ، وتشكيل توجهات القيم والنظرة العالمية. ولا غرو أن هذه المرحلة تعتبر الأصعب والأكثر أهمية في حياة كل إنسان.
استنتاجات A. V. Petrovsky
كان أرتور فلاديميروفيتش عالمًا نفسيًا سوفيتيًا بارزًا. وقد توصل إلى استنتاجات مثيرة للاهتمام للغاية. كان يعتقد أن الأورام في علم النفس هي ظاهرة تحدث في حياة الشخص عندما يندمج في مجموعات اجتماعية معينة. وكان بتروفسكي على حق
طوال حياتنا ، ننضم باستمرار إلى مجموعات اجتماعية جديدة. المدرسة والجامعة والعمل والأقسام الرياضية ودورات اللغة - في كل مكان ننتظر فيه فرقًا جديدةكل منها يناسب الشخص ، يمر بثلاث مراحل
الأول هو التكيف. يحاول الشخص أن يكون في الكتلة العامة ويتوافق مع ميزاته. المرحلة الثانية تتضمن الفردية. في هذه المرحلة ، يظهر الشخص بالفعل "أنا" الخاصة به ، ويظهر ما هو عليه حقًا. والمرحلة الثالثة هي الاندماج النهائي - يندمج الفرد في المجتمع ولكنه في نفس الوقت يبقى هو نفسه.
شباب
معلم مهم آخر. أيضا نقطة تحول ، وإن لم تكن بقدر مراهق. لكن لفترة أطول - تدوم حوالي 20 إلى 30 عامًا.
النشاط المهني في المقام الأول بالنسبة للأغلبية. وهذا صحيح ، لأن الشخص يبدأ في اكتساب الأهمية والقيمة ، باستخدام كل مهاراته وموارده الفكرية والمعرفة التي اكتسبها أثناء التدريب. محاولات الحصول على مكان في الشمس وحالة الشخص بحرف كبير هي التشكيلات الجديدة الرئيسية في هذه اللحظة.
يعتبر علم النفس التنموي فترة الشباب مرحلة يطور فيها الشخص أسلوب حياة فرديًا ، ويكتسب المعنى النهائي لوجوده ، ويبني نظامًا من القيم الشخصية. غالبًا ما يحدد ما كان يفعله الشخص في ذلك الوقت من ستكون في المستقبل. خلال هذه الفترة أيضًا ، استمر التطور الفكري. من المقبول عمومًا أن الشباب هم المرحلة الأكثر قيمة في حياة الإنسان. نظرًا لأنه خلال هذه الفترة ، يكون الجميع في ذروة قدراتهم وقد يحققون ارتفاعات قوية إذايستخدم كل الموارد التي لديه.
النضج
هذه هي أطول فترة في حياة الإنسان. لا توجد حدود واضحة. عالم النفس الألماني إريك هومبورغر إريكسون ، على سبيل المثال ، يعتقد أن النضج يبدأ في نهاية الشباب ويستمر حتى سن 65. ومع ذلك ، هذا ليس مهما.
الورم النفسي مفهوم في علم النفس لا حدود له. هذه الظواهر تصاحبنا طوال حياتنا. وفي مرحلة البلوغ أيضًا
هذه المرحلة هي وقت الازدهار الكامل للشخصية ، حيث يحقق الإنسان هدف حياته في جميع المجالات التي تهمه. في هذا الوقت ، يتخلص الناس عادة من التطرف الشبابي غير المبرر ويتوصلون إلى استنتاج مفاده أنه من الأفضل التعامل مع المشكلات بالتطبيق العملي والتوازن.
مشاكل
بطبيعة الحال ، قلة من الناس يفعلون ذلك بدون أزمة منتصف العمر. في هذه اللحظة تظهر الأورام الخاصة. الأشخاص الذين لم يكن لديهم وقت أو لم يجربوا شيئًا ما يشعرون بعدم الرضا عن الحياة. إنهم يفهمون أن خططهم قد تباعدت بشكل حاد عن التنفيذ. التوتر الداخلي ينمو بسبب العلاقات الشخصية. أولئك الذين لديهم أطفال في وقت مبكر قلقون بشأن مغادرتهم لحياة مستقلة. يموت بعض الأقارب المقربين. تنفجر العديد من الزيجات خلال فترة البلوغ. غالبًا في هذه المرحلة يصاب الناس بالاكتئاب
لكن علماء النفس يقولون إنه من غير العملي أن تفقد القلب في هذه اللحظة. نظرًا لأن الكثيرين يصفون النضج بأنه فترة واعدة ، وفي ذلك الوقت ينفذ الكثير من الناس بنجاحإمكاناتهم إذا كان لديهم غرض.
النمو الجديد للشيخوخة
من المقبول عمومًا أن تبدأ هذه الفترة في عمر 75 عامًا. إنه نهائي. والشيخوخة هي ظاهرة نفسية-اجتماعية معقدة للغاية. والتكوين الرئيسي الجديد هو تغيير في الوضع الاجتماعي. يتوقف معظم كبار السن عن لعب دور مهم. عالمهم الاجتماعي آخذ في الانكماش. يزيد ضعف الجسم. البعض لا يفقد قلبه ويحاول أن يكون لديه الوقت لإدراك ما لم يكن لديهم الوقت لفعله. يجد الآخرون هواية وأخيراً يأخذون استراحة. لا يزال الآخرون لا يجدون أنفسهم ويقلقون بهدوء ، وينغمسون في ذكريات شبابهم وأنفسهم. إنهم ينظرون إلى ما كانوا عليه ، ويسترجعون اللحظات التي لا تنسى من شبابهم. هذا فقط في كثير من الأحيان يسبب الألم وإدراك أن هذا لن يحدث مرة أخرى: لا يمكن إرجاع الشباب.
لأن علماء النفس ينصحونك بالعثور على نشاط رائد من شأنه أن يساعد في إسعاد الشيخوخة. سيكون من العدل والإنصاف فيما يتعلق بالنفس - أعز شخص في الحياة.
