علم النفس البيئي هو اتجاه علم النفس ، تأسس عام 1911 من قبل مؤلف كتاب "الجيوسيكولوجيا" في. في رأيه ، تؤثر المناظر الطبيعية والطقس ورطوبة الهواء والزهور وما إلى ذلك على الحالة العقلية للشخص. سنتحدث أكثر عن هذا القسم في هذه المقالة.
أولويات علم النفس الإيكولوجي
حتى في القرن الماضي ، طور G. Proshansky ثلاث أولويات رئيسية لعلم النفس البيئي: الطرق الطبيعية والحضارية والثقافية للتفاعل بين الإنسان والطبيعة. ينظمون السلوك والتفاعل الاجتماعي.
بمعنى آخر ، علم النفس الإيكولوجي هو علم نفس بيئتنا. هناك نوعان من الفهم لهذا العلم:
- تأثير البيئة على الفرد والمجتمع ككل ؛
- تأثير علم النفس الإيكولوجي على مساحة المعيشة من حولنا - كوحدة منفصلةاتخذ السكن ، وكوكب الأرض ككل.
أقسام فرعية من علم النفس الإيكولوجي
أحد مفاهيم علم النفس البيئي هو النمط النفسي. يقصد به النظام النفسي لمساحة المعيشة ، الذي يعكس الحد الأدنى من المتطلبات الضرورية للبيئة.
يمكن أن تعزى عدة أقسام فرعية إلى علم النفس الإيكولوجي:
- علم نفس المناخ - تأثير المناخ على الحالة النفسية للإنسان ؛
- علم نفس الإسكان - تشغيل واستخدام السكن ، تأثيره على النفس ؛
- علم نفس العمارة - تحديد وظائف المباني والهياكل وتأثيرها على النفس ؛
- علم نفس المدينة والمناظر الطبيعية - التنظيم الصحيح للبستنة الاصطناعية من وجهة نظر علم النفس ؛
- تحليل نفسي للعمل والترفيه
- التنظيم الصحيح لبيئة المعيشة القاسية من وجهة نظر علم النفس ؛
- علم نفس الفن - دراسة الأشياء الفنية في سياق علم النفس.
ما الذي تدرسه بالضبط علم النفس الإيكولوجي
علم البيئة وعلم النفس مفهومان واسعان تمامًا ، وارتباطهما متعدد الأوجه للغاية. بناءً على المعرفة النفسية المختلفة وإجراء دراسات مختلفة حول تأثير البيئة والعمارة والإنتاج (بيئة العمل) ، والإسكان على النفس البشرية ، يقوم علم النفس البيئي بتطوير وتجميع الخبرات والمواد المفيدة جدًا للمجتمع.
هذا العلم الأكثر إثارة للاهتمام يتعامل مع الدراسة المباشرة للوعي البيئي ، على وجه الخصوص ، دراسة الخصائص المميزة لتصور المجتمع للبيئة. موضوع علم النفس البيئي هو أيضاهي دراسة عن دوافع السلوك البيئي في سياق الأذى أو المنفعة ، والعواقب النفسية للمشاكل البيئية ، على سبيل المثال الاضطرابات النفسية ، ارتفاع معدلات الجريمة.
بسبب تغطية أهم المشكلات الاجتماعية ، أصبح علم النفس البيئي جزءًا لا يتجزأ من علم النفس التطبيقي.
مشاكل علم النفس البيئي
جميع أنواع البحوث في علم التربية البيئية وعلم النفس أكثر صلة من أي وقت مضى في عصرنا ، لأن التغلب على الأزمة البيئية يتطلب حل المشكلات التالية:
- تحديد ملامح الإدراك البشري للبيئة وعواملها السلبية التي تؤثر على النفس ؛
- تحديد الدوافع النفسية للأشخاص المسؤولين وغير المسؤولين تجاه البيئة ؛
- تحليل عواقب الأزمة البيئية من وجهة نظر علم النفس وعلم النفس الجسدي ؛
- تطوير دعاية لحماية البيئة ، وكذلك طرق لإيصال الوضع البيئي الحقيقي في العالم إلى المجتمع.
يجب أن يخضع تطوير جميع أنواع المشاريع البيئية والفنية التي تؤثر بشكل مباشر أو غير مباشر على البيئة لتحليل تفصيلي وخبرة مهنية.
تنوع وجهات النظر حول علم النفس الإيكولوجي
يقول بعض العلماء أن علم النفس الإيكولوجي يدرس علاقة الشخص بالبيئة. يجادل آخرون بأن علم النفس الإيكولوجي يدرس تفاعل النفس البشرية مع بيئة متغيرة. لا يزال البعض الآخر يعتقد أن دراسات علم النفس الإيكولوجيالصلة بين البيئة المادية للبيئة والفرد.
د. صاغ الذهب مصطلح البيئة. هذه هي المجموعة الأكثر شمولاً واكتمالاً لكل من الظروف والظروف المادية والاجتماعية والثقافية التي تشكل البيئة البشرية. في علم النفس الإيكولوجي ، هناك عدد من القضايا التي لم يتم حلها والتي ترتبط بإدراك الإنسان للبيئة ، بالإضافة إلى التكيف والسلوك فيها ، مصحوبة بجميع أنواع العمليات العاطفية والإرادية. يجادل جولد بأن الشخص يتفاعل بشكل أساسي مع البيئة من خلال ظواهر نفسية الوعي البيئي مثل الإدراك والإدراك.
الإدراك والإدراك
الإدراك هي إحدى عمليات النفس التي تساعد الناس على تلقي المعلومات وتخزينها وتفسيرها واستخدامها. يشمل الإدراك عمليات مثل الإحساس ، والتمييز ، والحفظ ، والخيال ، والتفكير ، واتخاذ القرارات المهمة. كل هذه المفاهيم تستند إلى السلوك البشري والخبرة الحياتية.
مفهوم الإدراك أضيق. إنه يعني انعكاسًا كليًا للمواقف والأشياء والأحداث التي تحدث عندما تعمل عوامل خارجية مختلفة على محفزات المستقبلات. بمساعدة الإدراك ، يحدث اتجاه حسي مباشر في البيئة. بمساعدة الإدراك ، يقوم الشخص بترجمة المؤشرات الحسية المختلفة إلى معلومات مرتبة.
علم النفس البيئي المحلي
في التربية المحلية ، تُبذل محاولات عديدة لفهم المشاكل البيئية في علم النفس ، لتسليط الضوء على دوافعها ووظائفها. م. Deryabo و V. A. يشارك ياسفين مواضيع الدراسة والمفاهيم. يميز هؤلاء العلماء بين علم النفس الإيكولوجي وعلم البيئة النفسي وعلم النفس البيئي.
في علم النفس المنزلي ، كل هذه التخصصات منفصلة بشكل أساسي.
على سبيل المثال ، يدرس علم النفس البيئي التفاعل بين الإنسان والبيئة ، ويدرس علم البيئة النفسي تأثير العوامل البيئية المختلفة على الإنسان. تتمثل مهمة علم النفس البيئي في تحليل التفاعل بين الطبيعة والإنسان ، ويستكشف علم النفس البيئي الطبيعة كبيئة. يدرس علم البيئة النفسي الطبيعة كعامل بيئي ، بينما يدرسها علم النفس الإيكولوجي كعالم منفصل ، أي كمجموعة من أشياء معينة من الطبيعة ، تعتبر في تفردها.
موضوع ومهام علم النفس البيئي
بناءً على ما سبق ، يمكننا أن نستنتج أنه في الوقت الحالي لا يوجد نهج لا لبس فيه ولا يمكن إنكاره للتعريف المباشر لجوهر ومهام علم النفس الإيكولوجي ، والذي يسبب بعض المشكلات والأسئلة في تجسيد موضوع دراسته. وفقًا لعلماء النفس الروس S. D. Deryabo و V. A. ياسفين ، الموضوع الرئيسي لدراسة علم النفس الإيكولوجي هو الوعي البيئي العام ، والذي يعتبر في الجوانب الاجتماعية الجينية والوظيفية والجينية.
وفقًا للمؤلفين المذكورين أعلاه ، فإن المجالات الرئيسية للبحث في علم النفس الإيكولوجي هي دراسة الوعي النفسي الإيكولوجي بشكل عام ، ودراسة تنوع المواقف الموضوعية والذاتية تجاه البيئة ، وتحليل مفصل لمختلف استراتيجيات وتقنيات مختلفة للتفاعل البشري مع البيئة
