بالإضافة إلى العمليات المعرفية الفكرية والإدراكية ، هناك أيضًا عمليات ذاكري. إنها مكونات النشاط الإدراكي البشري ، وترتبط ارتباطًا وثيقًا بعمليات الإدراك الحسي ، والنشاط الفكري. تسمى صور الذاكرة الناتجة التمثيلات.
تفسير مفهوم الذاكرة
من المعروف أن هذه هي عملية الحفاظ على الخبرة المكتسبة سابقًا ، فهو الذي يجعل من الممكن إعادة استخدام الأخيرة في العمل ، وكذلك العودة إلى مجال الوعي. يربط ماضي الفرد بحاضره ومستقبله. الذاكرة هي أهم وظيفة معرفية تشكل الأساس لمزيد من التعلم والتطوير.
تتكون الخبرة السابقة من الصور المتكررة للأشياء الفردية ، والعمليات التي تم إدراكها في الماضي ، والحركات والأفعال والمشاعر والرغبات التي تم تعلمها سابقًا ، والأفكار التي نشأت من قبل.
عمليات الذاكرة الأساسية
وتشمل:
- تذكر ؛
- اعتراف
- تشغيل.
المرور مباشرة إلى الدماغ من كل من المحفزات الداخلية والخارجية لأنواع مختلفة من الإثارة يترك ما يسمى بابتعادًا فيه ، ويبقى لسنوات عديدة. اذا كانمن الناحية المجازية ، يمكن تخيل أن مسارات الإثارة المذكورة سابقًا تشتعل في قشرة نصفي الكرة الأرضية ، ونتيجة لذلك تظهر الاتصالات العصبية بشكل أسرع وأسهل. يتم الحفاظ على هذه الأخيرة ، ثم تعود إلى الحياة في حالة تكرار الإثارة أو تلاشى إذا لم تتكرر ، ثم يتم نسيان "المضاعفة". وبالتالي ، فإن عملية تكوين الوصلات المؤقتة والحفاظ عليها هي الأساس الفسيولوجي للذاكرة.
آلية الظاهرة قيد الدراسة
تتم معالجة المعلومات التي تأتي من الحواس بواسطة الذاكرة الحسية ، مما يضمن الاحتفاظ بها لفترة قصيرة إلى حد ما (عادة أقل من دقيقة).
اعتمادًا على نوع الحافز ، يمكن أن يكون الأخير:
- صدى (اتصال بالسمع) ؛
- أيقوني (اتصال بالرؤية) ، إلخ.
يقترح علماء النفس أنه في الذاكرة الحسية يتم تسجيل العلامات المادية للمعلومات الواردة. بمعنى آخر في هذه المرحلة تكون الذاكرة متمايزة - بالعين أو بالأنف.
مباشرة بعد تلقي أي معلومات ، تبدأ عملية مثل النسيان.
أنواع الذاكرة
هناك عدد من المعايير لتصنيفها ، أحدها تقسيمها حسب وقت تخزين المادة المستلمة ، والأخرى حسب المحلل السائد في عمليات الحفظ والاستنساخ المذكورة سابقاً. ، حفظ المواد
إذن ، في الحالة الأولى ، من المعتاد تخصيص عدة أنواع من الذاكرة:
- التشغيلية ؛
- فوري ؛
- وراثي ؛
- قصير المدى ؛
- طويل الأمد.
وفي الحالة الثانية نتحدث عن أنواع الذاكرة البصرية والشمية والسمعية واللمسية وأنواع أخرى من الذاكرة. الآن دعنا نتعرف أكثر على الذاكرة السمعية والبصرية.
الأول يعتبر حفظًا جيدًا ، استنساخًا دقيقًا إلى حد ما لأنواع مختلفة من الأصوات ، على سبيل المثال ، الموسيقى ، الكلام. الذاكرة السمعية ضرورية لعلماء اللغة ، وأخصائيي الصوت ، والموسيقيين ، وكذلك الأشخاص الذين يدرسون اللغات الأجنبية.
ترتبط الذاكرة المرئية أولاً بالحفظ ، ثم بإعادة إنتاج الصور المرئية المستلمة. في كثير من الأحيان ، يكون هذا النوع متأصلًا في الأشخاص ذوي الإدراك الاستدلالي ، ويمكن لمثل هؤلاء الأفراد "رؤية" الصورة المطبوعة بالفعل في مخيلتهم لفترة زمنية طويلة بشكل ملحوظ بعد انتهاء التأثير على الأعضاء الحسية المقابلة. بناءً على ذلك ، فإن نوع الذاكرة المعنية يعني وجود القدرة على تخيل الموضوع.
إذن ، بعد أن تعلمنا ماهية الذاكرة السمعية والبصرية ، لن يكون من الضروري الانتباه إلى الأسئلة المتعلقة بإمكانية تطورها. للقيام بذلك ، يجب عليك اللجوء إلى تقنيات خاصة.
تطوير الذاكرة البصرية
من المؤكد أن كل شخص واجه مثل هذا الموقف مرة واحدة على الأقل عندما يحفظ شخص من البيئة بسهولة المعلومات التفصيلية الجديدة. معظم الناس يعانون من المدى القصيرذاكرة بصرية. يحدد القدرة على حفظ المعلومات المرئية ، وتعميق الفهم في وجود بعض المواد المرئية.
اليوم ، هناك تقنيات تساعد في تحسين الذاكرة. واحدة من أكثر الطرق شيوعًا هي تدريب الخيال ، وتنمية التفكير الإبداعي ، واستخدام الجمعيات. على سبيل المثال ، إذا كنت بحاجة إلى تذكر أرقام متعددة الأرقام ، فأنت بحاجة إلى تقديمها في شكل مثل النباتات والحيوانات والأشياء غير الحية. لذلك ، يمكن أن تكون الوحدة عمودًا على جانب الطريق ، ويمكن أن تكون الشيطان بجعة ، ويمكن أن تكون الستة عبارة عن قفل (مفتوح) ، ويمكن أن تكون الثمانية عبارة عن دمية ماتريوشكا ، إلخ. إذا كان من الصعب تخيل الصورة بأكملها على الفور ، إذن يمكنك محاولة رسم رسم.
تطوير الذاكرة السمعية
كما أصبح واضحًا بالفعل ، يمكن تدريب الذاكرة السمعية والبصرية. لقد نظرنا بالفعل في كيفية تحسين الذاكرة البصرية ، والآن سنتعلم كيفية تدريب السمع. يلعب هذا النوع من الذاكرة دورًا مهمًا في حفظ الكلمات والأغاني والقصائد الجديدة. تمرين تنموي فعال في هذه الحالة هو "الاستماع والتذكر". على سبيل المثال ، إذا كان هذا طفلًا ، فعند الاستماع إلى حكاية قصيرة ("اللفت") ، يجب أن يكررها بالتسلسل الدقيق.
بالنسبة للأطفال الأصغر سنًا ، يكون الشكل المبسط للمهمة مناسبًا: يتم الإعلان عن أسماء العديد من الأشياء المقترنة (أحذية برباط ، وملعقة ، وما إلى ذلك). يتم تسهيل تطوير الذاكرة السمعية بشكل جيد من خلال صوت الأشياء البسيطة. سيكون من المفيد أن تشتري لطفللعبة الآلات الموسيقية. يمكنك أيضًا إظهار أصوات مختلفة ، وبعد ذلك سيتعين على الطفل تخمين الآلة.
وهكذا ، يمكننا القول بأمان أنه يمكن تدريب الذاكرة السمعية والبصرية ، خاصة في مرحلة الطفولة المبكرة. حتى الآن ، هناك العديد من الطرق ، يبقى فقط اختيار الطريقة الصحيحة.
أخيرًا ، تجدر الإشارة إلى أن المقالة تناولت مفاهيم مثل الذاكرة المرئية والسمعية. معلومات مفصلة حول عمليات الذاكرة.
