ما هي الهوية المهنية؟ هل يختلف هذا المفهوم عن تقرير المصير في اختيار التخصص؟ هل له علاقة بملاءمة الشخص للوظيفة ، الوظيفة؟ هل يشمل هذا المفهوم ميل الناس لأنشطة محددة ، موهبة؟
هذه والعديد من الأسئلة الأخرى تثار دائمًا بين أولئك الذين يسمعون هذا التعبير لأول مرة. في كثير من الأحيان ، يعتقد الأشخاص البعيدين عن علم النفس أننا نتحدث عن تقنيات محددة مستخدمة في المقابلات والسماح لصاحب العمل بالتوصل إلى استنتاجات معينة حول طبيعة المتقدمين. غالبًا ما يُفترض أننا نتحدث عن الاختبار. ولكن هذا ليس هو الحال. إن فهم ما هو مخفي تحت مفهوم "الهوية المهنية" ليس بالأمر الصعب على الإطلاق إذا تعاملت مع القضية ، كما يقول الناس ، "من الموقد" ، أي من بعيد. المفتاح ، الكلمة الرئيسية هي "الهوية" ، لذلك من الضروري البدء بها.
ما هي الهوية؟ التعريف
الهوية من خصائص الإنسانروح. نظرًا لوجود هذه الجودة ، يمكن للناس تحديد أو ربط أنفسهم بشيء ما لتحديده.
يمكن أن يرتبط التعريف بأي ظاهرة أو حالة أو كائن. على سبيل المثال ، يشير الشخص نفسه إلى وضع اجتماعي معين ، هذه هوية. إذا ادعى الناس الانتماء إلى طائفة أو جنسية دينية ، فهذه أيضًا هوية.
يستخدم المصطلح في علم النفس والعلوم ذات الصلة. على سبيل المثال ، علم الاجتماع له تعريفه الخاص لهذا المفهوم والأفكار المتعلقة به. ومع ذلك ، فإن تحديد الهوية لا ينفي وجود مثل هذه الخاصية مثل النزاهة الشخصية.
ما الذي يكمل الهوية؟ المفاهيم ذات الصلة
لا يوجد سوى مفهومين مصاحبين لهذا المصطلح. في الواقع ، إنها مفاهيم توضيحية ومكملة للتعريف الرئيسي. بمعنى آخر ، تسمح لك بالحصول على فكرة أكثر دقة عن الشيء الرئيسي.
أولها هو هوية الأنا. يعني هذا المصطلح النزاهة الشخصية وجميع خصائص النفس المرتبطة بهذه الصفة. أي أن هذا المفهوم يشمل استمرارية "أنا" الإنسان ، وعي الذات ، وثباتها ، الذي لا يتأثر بالتغيرات التي تحدث مع الشخص نفسه أو بالواقع المحيط به. تُفهم التغييرات على أنها أي من العوامل غير المستقرة - نمو أو شيخوخة الشخص نفسه ، واستلام معلومات جديدة ، والكوارث الطبيعية ، وما إلى ذلك.
بالطبع ، يمكن أيضًا الحصول على فكرة خاصية النفس مثل "أنا" الفرد من خلال منظور الأولويات. على سبيل المثال ، إذا كانتعتبر الهوية المهنية هي الملكية الرئيسية ، ثم في المفهوم التكميلي ، سيكون لعوامل مثل التعليم والخبرة والتخصص والنشاط الاجتماعي والعمالي وليس الانتماء العرقي أو الثقافي الأولوية.
المفهوم الثاني ذو الصلة هو أزمة الهوية. في النسخة الأكثر عمومية وبسيطة من التعريف ، هذه حالة خاصة من النفس ، يتم التعبير عنها في فقدان صفة مثل هوية الأنا. لا يتعلق الأمر بالخسارة الكاملة لـ "أنا" الفرد. تتميز الحالة العقلية للأزمة بانخفاض ملحوظ في التعرف على الشخص بظاهرة معينة أو بنية اجتماعية أو كائن أو مهنة ، وفقدان الثقة في دور الفرد الاجتماعي أو أهميته. أي أنها حالة خيبة أمل في شيء ما ورغبة في التوقف عن المشاركة فيه. على سبيل المثال ، يؤدي فقدان الإيمان بالله إلى توقف حضور الكنيسة وتغيير في الأولويات الثقافية.
إذا كانت الهوية الاجتماعية المهنية تعتبر المفهوم الرئيسي ، فإن حالة الأزمة ستصاحبها فقدان الثقة في مهنة الفرد ، والموهبة ، والتخصص المختار ، والامتثال الشخصي لها. ستكون نتيجة التواجد في هذه الحالة تغيير المهنة أو النوع أو مجال النشاط. إذا كان الشخص في مرحلة الحصول على التعليم ، فهناك احتمال كبير لتركه المؤسسة التعليمية أو الانتقال إلى كلية أخرى.
ماذا يمكن أن تكون الهوية؟ أنواع وأنواع
الهوية المهنية ليست الخيار الوحيدتحديد "أنا" المرء بشيء ما ، ولكنه واحد فقط من الأنواع العديدة لهذه الخاصية للعقل ونفسية الشخص. هناك عدد لا يُصدق من التعريفات ؛ من الناحية النظرية ، يمكن للناس تطبيق هذه النوعية من العقل فيما يتعلق بأي ظاهرة أو كائن. على سبيل المثال ، غالبًا ما تحدد الندبات حالتهم الخاصة بجروح المسيح. هذه أيضًا هوية.
كل مجموعة متنوعة من تلك العوامل التي يمكن للناس من خلالها تحديد وعيهم الذاتي يمكن تقسيمها إلى نوعين أو اتجاهات عامة:
- طبيعي ؛
- اصطناعي
النوع الطبيعي لا يعتمد على إرادة أو رغبات الإنسان. علاوة على ذلك ، فإن هذا الاتجاه يجمع بين خصائص مستقلة عن أي عوامل اجتماعية ، أو ظروف جغرافية أو مناخية ، والتنشئة ، وأكثر من ذلك بكثير. إنها ثابتة وغير قابلة للتغيير ليس فقط لتأثير شيء ما ، ولكن أيضًا للتصحيح بواسطة الشخص نفسه. على الرغم من أن البيان الأخير في العالم الحديث لم يعد غير قابل للجدل. بمعنى آخر ، أنواع التعريف الطبيعي هي ما يتم تقديمه عند الولادة ، مثل العرق والجنسية والجنس.
أنواع اصطناعية - ما يتشكل في عملية أن يصبح الشخص "أنا" ، أي أنه اكتسبه في عملية الحياة ويمكن أن يتغير ، بعد أن مر بأزمة. الخصائص المدرجة في هذا النوع تتميز بوجود تغيير في مراحل التطوير. من الأمثلة على ذلك تكوين الهوية المهنية - يؤدي تأثير المكانة الاجتماعية والفرص ، مقترنة بالرغبة ، إلىالحصول على تخصص معين ، وبعد ذلك يبدأ الشخص في التعرف على نفسه معه. إن الوعي بهوية الذات في المهنة لا يأتي عندما يختارها المرء. أي عندما يتلقى الشخص التعليم ، يقول عن نفسه: "أنا أدرس لكي أصبح طبيباً". بعد أن حصل على مهنة وبدأ العمل ، قال بشكل مختلف: "أنا طبيب". إذا لم يضع الشخص نفسه في التخصص بشكل مباشر ، أي يقول: "أنا أعمل كطبيب" ، فهذا دليل على وجود أزمة هوية.
أنواع الهوية هي التعرف على شيء محدد. بمعنى آخر ، الانتماء الديني لطائفة معينة هو نوع من الهوية المصطنعة.
كيف ظهر هذا المفهوم؟ نبذة عن مؤلف النظرية
لأول مرة ، أجرى العالم الأمريكي إريك إريكسون دراسة ودراسة حالة الهوية المهنية ، بالإضافة إلى مفهوم تحديد الهوية بشكل عام. ينتمي تأليفه إلى النظرية العلمية للنوع النفسي والاجتماعي لتنمية الشخصية البشرية.
يكمن الاختلاف عن الخيارات النظرية الأخرى لفهم وشرح التطور الشخصي في حقيقة أن العمليات التي تحدث في عقل ونفسية الشخص تتأثر بتعريفه بشيء ما. أي أن البيئة الاجتماعية والثقافية لها أهمية رئيسية في عملية التنمية الشخصية وتقرير المصير.
كيف تتشكل الهوية فيما يتعلق بالمهنة؟
أن تصبح محترفًا في أي صناعة هي عملية طويلة. تحدث ذروته في سنوات الشباب ، ولكن يمكن تكرار هذه العملية عدة مرات أثناء ذلكالحياة. غالبًا ما يتم الخلط بين تكوين الهوية المهنية وبين اختيار بسيط للتخصص أو التوجه في سوق العمل.
هذه العملية أكثر تعقيدًا وتتضمن مزيجًا من العديد من العوامل المتعلقة بكل من البيئة الاجتماعية ، والأصل الثقافي أو العرقي ، والخصائص الداخلية للفرد ، مثل الاهتمامات والهوايات والمواهب.
يرتبط التكوين الأساسي للهوية المهنية ارتباطًا وثيقًا بلحظات مثل الوعي بالذات ، ومكان الفرد ودوره في المجتمع. أي أن هذه العملية لا تنفصل عن تكوين الشخصية ككل ، وذروتها تقع في لحظة الوعي الذاتي كشخص ، أي في السنوات الفتية التي تكمل مرحلة النضوج.
اختيار التخصص ما هو إلا واحدة من مراحل عملية الهوية البشرية فيما يتعلق بالنشاط المهني. في الواقع ، يبدأ التكوين من اللحظة التي يبدأ فيها الشخص في إظهار الاهتمام بأي أنشطة في مرحلة الطفولة ، وينتهي عندما يتم نطق العبارة: "أنا طبيب" ، على سبيل المثال. أي في اللحظة التي يتعرف فيها العقل على شخص لديه مهنة
ماذا تقول الطرق المختلفة؟
غالبًا ما تستخدم الطرق المختلفة لدراسة الهوية المهنية مصطلحات أخرى للإشارة إلى هذه العملية. على سبيل المثال ، غالبًا ما استخدم مصطلح "الاحتراف" في أعمال علماء النفس السوفييت. في أعمال ماركوفا ، تم إعطاء هذا المفهوم تعريفًا يصفه بأنه عملية صعود الفرد إلى الاحتراف داخل الصناعة المختارة. اخراستخدم العالم الروسي بريازنيكوف مصطلح "التطوير المهني". يجب أن يُفهم على أنه حالة معينة من النفس البشرية ، حيث يصبح العمل هو الوسيلة الرئيسية لاكتساب الإحساس بأهميته وكرامته.
بالإضافة إلى أعمال مؤسس هذه النظرية ، إريكسون ، لعبت الأعمال والدراسات دورًا مهمًا في تطويرها:
- د. مارسيا - تحديد الأوضاع ؛
- ل. شنايدر - خصائص المراحل الفردية ؛
- ص. Heywighurst، D. Syoper - تحديد الفترات العمرية والنظر في الهوية بداخلها.
كل هذه الأساليب تراعي سمات الهوية المهنية لكنها لا تتعارض مع النظرية الرئيسية بل على العكس تطورها وتكملها. هذا الاتجاه في علم النفس لم يكتمل. وهذا يعني أن البحث في مجال دراسة الهوية المهنية والاجتماعية والشخصية للناس مستمر في الوقت الحاضر.
ما هي الحالة؟
لأول مرة ، خصت مارسيا أوضاع الهوية المهنية ، وعرف أيضًا هذا المفهوم. الحالات هي فترات محددة لحالة عقلية أو شخصية ، تتميز بمزيج من أحاسيس وعمليات معينة.
هناك أربع حالات من هذا القبيل. ولكن من الناحية العملية ، فإن الوعي الذاتي لدى الشخص قادر على الجمع بين أوضاع الهوية المهنية ، وتشكيل حالات حدودية وحالات مختلطة. وفقًا لنظرية مارسيا ، يمكن أن تكون الهوية في الحالات التالية:
- غير محدد ؛
- في وقت مبكر ؛
- ناضجة ؛
- أزمة ، أو مرحلة الوقف.
لكل حالة من حالات الهوية سماتها المميزة الخاصة بها ، والتي تتميز بها فقط. لتحديد أي من الحالات يقيم الشخص ، تسمح تقنية Azbel بذلك. تتكون الهوية المهنية ، حسب أعمال أ. عزبل ، من سلسلة لا نهاية لها من الحالات المتتالية ، أي أنها عملية ذهنية مستمرة.
ما هي خصائص حالة عدم اليقين؟
إذا كانت الهوية في حالة من عدم اليقين ، فإن الخصائص التالية تتوافق مع هذا:
- عدم وجود قناعات واضحة ؛
- لا توجد أولويات مهنية
- هناك مرونة من حيث أنشطة العمل
السمة المميزة الرئيسية ، وفقًا لطريقة مارسيا في دراسة أوضاع الهوية المهنية ، هي الجمع بين الميزات المذكورة أعلاه مع عدم وجود أزمة تشكيل.
مثال على هذا الوضع يمكن أن يكون حالة وسلوك أي شخص لم يقرر مهنة ومهنة ، يعمل في عمل مؤقت. على سبيل المثال ، خريج مدرسة يعمل بدوام جزئي في مؤسسة تموين ويحضر عدة دورات تحضيرية في جامعات مختلفة يكون في حالة من عدم اليقين. ومع ذلك ، إذا كان الشخص لا يختار مهنة لنفسه ، ويكسب لقمة العيش ، مما يجب عليه ، ولكن في نفس الوقت لا يمر بأزمة داخلية ولو مرة واحدة وليس لديه أي تخصص يعرّف نفسه به ، إذن هذه أيضًا حالةريبة. أي أن العمر أو الوقت أو إطار عمل آخر لحالة الحالة هذه ليس سمة مميزة.
ما هي خصائص حالة الهوية المبكرة؟
اسم هذه الحالة يتحدث عن نفسه - الهوية المبكرة ، أي تأتي في وقت أبكر مما ينبغي. كقاعدة عامة ، تنشأ هذه الحالة عندما يحدث تكوين الهوية المهنية في عملية النضج القسري.
مميزاته المميزة هي:
- الإدماج المبكر في نظام العلاقات بين السلع والسلع المالية ؛
- الرغبة والقدرة على اتخاذ القرارات وتحمل المسؤولية
- فكرة واضحة عن دور الفرد الاجتماعي ؛
- وجود مراجع ومراجع لا تتزعزع ؛
- عدم وجود أزمة من ذوي الخبرة في التحول ؛
- هوية في تخصص محدد بشكل عشوائي.
مع هذا الوضع ، لا توجد أيضًا أزمة تقرير المصير ، وكذلك اختيار واعي للوظيفة أو التطوير المهني وفقًا للاحتياجات والمصالح والمواهب الداخلية.
مثال على ذلك هو أي حالة ، تحت ضغط الظروف ، يتم فيها إجبار شاب أو مراهق على البدء في كسب المال. لا يتم اختيار العمل في مثل هذه الحالة ، وعادة ما يبدأ الشباب العمل حيث تم نقلهم. ومع ذلك ، يحدث المزيد من النمو والتطوير المهني فقط ضمن هذا المجال العشوائي من النشاط.
غالبًا ما تختلط هذه الحالة مع الآخرين. على سبيل المثال ، أجبرت الهوية المهنية للطلاب على ترك التعليمالتأسيس وبدء العمل.
ما هي خصائص حالة الاستحقاق؟
حالة النضج هي الحالة التي يقضي فيها الشخص معظم حياته. السمات المميزة الكامنة في هذه الحالة هي كالتالي:
- تجربة وتجاوز وإنهاء أزمة تقرير المصير
- تحديد واضح وكامل لشخصية الفرد في مهنة معينة ؛
- عملية تحقيق الذات والنمو داخل المهنة المختارة.
بمعنى آخر ، هذه الحالة هي هوية مهنية راسخة. منهجية أ. عزبل ، مثل د. مارسيا ، لا تعتبر هذا الوضع على أنه حالة ثابتة أو "مجمدة". أي للبقاء في حالة النضج المهني ، فإن اكتشاف الذات ليس نموذجيًا ، ولكن النمو الشخصي والوظيفي ، وتطوير وتحسين المهارات الحالية ، واكتساب معرفة جديدة في التخصص المختار هي سمات مميزة.
لا ينبغي الخلط بين حالة النضج المهني والركود الذي يسبق ظهور وتطور أزمة الهوية. السمة الرئيسية لحالة النضج هي متعة النشاط المهني للفرد ، والرغبة في العمل في التخصص والتطوير فيه ، والشعور بالفائدة ، وبالطبع الإدراك الذاتي الكامل.
ما هي السمات البارزة لحالة الوقف؟
لا تقتصر حالة الأزمة على فترة الحياة التي تحدث فيها الهوية المهنية للطلاب. بالطبع ، يمر معظم الناس بهذه الحالة في سن مبكرة ، قبل البدءالنشاط العمالي وإتمام النمو. ومع ذلك ، قد تكون حالة التأجيل لشخص في منتصف العمر ، أو شخص متقاعد. بمعنى آخر ، لا توجد حدود عمرية صارمة لحالة الهوية هذه.
السمات المميزة لهذه الحالة هي:
- البحث عن الذات ، أي عملية تقرير المصير ؛
- اختيار النشاط
- التمرير عبر مجالات التطوير المختلفة ، الشخصية والمهنية على حد سواء ؛
- عدم وجود اي تعريف مع اي من التخصصات او مجالات النشاط
غالبًا ما يُعتقد أن البقاء في هذه الحالة هو سمة من سمات المبدعين. ومع ذلك ، هذا رأي خاطئ. أزمات الهوية المهنية لها علامة واضحة - الغياب التام لتعريف الفرد بأي من المهن. لذلك ، عندما يعلن شخص ما عن نفسه: "أنا فنان" ، فعندئذ حتى لو لم يلتقط الفرشاة ولم يقترب من الحامل لعقود ، فإن حالته العقلية ليست أزمة هوية. بمعنى آخر ، إنه ليس في وضع الوقف.
الهوية المهنية هي تقنية تأخذ في الاعتبار تكوين الشخص في إطار التخصص ، وتحديد هوية الشخص بمهنة معينة. لا يرتبط هذا المفهوم مباشرة بتوافر نتائج العمل أو التنفيذ العملي للأنشطة.
ما هي بنية الهوية؟ المكونات
وفقًا لنظرية عالم النفس إل شنايدر ، فإن الهوية المهنية لها هيكل واضح ،مراحل مميزة من التطور والتكوين يمر بها الإنسان.
يبدو البناء الدلالي أو الهيكلي كما يلي:
- تقرير المصير وتحديد نطاق الاهتمامات ومجالات النشاط ؛
- اختر مهنة معينة ؛
- تحقيق الجاهزية أي الحصول على التعليم الصحيح واكتساب الخبرة والمعرفة
- الملاءمة للعمل الحر
- وعي ذاتي داخل الفصل والتعرف على "أنا" معه
وهكذا ، فإن بنية هوية الشخص في النشاط المهني تشمل مراحل من إدراك ما يود المرء القيام به إلى تحقيق الذات في هذا التخصص.
ما هي المجموعة المهنية؟
الهوية المهنية لا تعتمد على التخصص الذي يتم اختياره. عالم نفس ، على سبيل المثال ، سيتم تدريبه بنفس طريقة تدريب الجراح ، باستثناء الفصول الخاصة ، وستكون نفس المراحل الهيكلية تسبق التعليم.
تشتمل مكونات هيكل الهوية على شيء مثل المجموعة المهنية. هذه دائرة من الأشخاص الذين يعمل معهم الشخص أو يدرس ، يحصلون على مهنة. تشمل المجموعة المهنية أيضًا الأفراد الذين ليس لديهم اتصال مباشر مع شخص ما ، لكنهم يقومون بأنشطة مماثلة. على سبيل المثال ، تحدث الهوية المهنية لطبيب نفساني ضمن مجموعة تضم زملائه الطلاب والزملاء والمؤثرين الذين عاشوا في الماضي ، والذين يشكل بحثهم مواد تعليمية تساعد في أن يصبحوا.
محترف بالتأكيدالمجموعة هي أيضا وحدة من البنية الاجتماعية للمجتمع. عند النظر إليها من وجهة نظر علم الاجتماع ، فإن هذه المجموعة هي فريق من الأشخاص يجمعهم التالي:
- القيام بأنشطة متجانسة ؛
- تقاسم الاهتمامات المهنية ؛
- الحصول على تعليم مماثل
- معتقدات ثقافية وأخلاقية متشابهة.
في الوقت نفسه ، قد تختلف المصالح الشخصية لأعضاء مثل هذه المجموعة بشكل كبير. حدود العمر ، الجنس أو العرق ، العرق ، الدين ليست سمات مميزة لمثل هذا الفريق.
يمكن أن تتمتع المجموعات بميزة موحدة مثل العثور على الأشخاص الذين يشكلونها في مكان واحد. في هذه الحالة ، نحن نتحدث عن مجموعة صغيرة محددة. مثال على ذلك هو التوظيف في قسم معين في المستشفى. ومع ذلك ، لا يمكن إدراج جميع العاملين في المستشفى في مجموعة مهنية. أي أن الجراحين مجموعة وعمال النظافة مجموعة أخرى. وبالتالي ، فإن السمة الرئيسية لمثل هذا الفريق هي أن الناس لديهم مهنة واحدة.
النقطة الأكثر فضولًا في دراسة دور مثل هذه المجموعة في التطوير المهني لشخص ما هي أن العقل البشري قادر على تحديد "أنا" الخاصة به ليس فقط من خلال التخصص ، ولكن أيضًا مع فريق محدد أو مجرد. ومثال على ذلك عبارة: "أنا طبيب في مستشفى مدينة الصدمات". أي أن تعريف الفرد بالاحتلال يكمله. يؤكد الشخص على انتمائه المهني لفريق مستشفى معين. هذا هومجموعة محترفة
طرح مفهوم المجموعة المهنية لأول مرة من قبل L. Schneider في إطار نظرية بنية الهوية. مثل النظرية الرئيسية لتقرير المصير المهني ، تكوين الشخصية ، فإن طريقة تكوين المجموعات تقع عند تقاطع النفس مع المجتمع.
