التفكير الإرشادي: المفهوم. التفكير الإبداعي والإبداعي

جدول المحتويات:

التفكير الإرشادي: المفهوم. التفكير الإبداعي والإبداعي
التفكير الإرشادي: المفهوم. التفكير الإبداعي والإبداعي

فيديو: التفكير الإرشادي: المفهوم. التفكير الإبداعي والإبداعي

فيديو: التفكير الإرشادي: المفهوم. التفكير الإبداعي والإبداعي
فيديو: معني الشامة علي الجسد أو الوجه 2024, شهر نوفمبر
Anonim

هل فكرت يومًا في الأساليب التي تستخدمها لحل مشكلة معينة؟ لا؟ ثم حان الوقت. هناك عدة طرق لحل المشاكل المعقدة واليومية. أحدهما ينطوي على التفكير المنطقي ، والآخر - التفكير الاسترشادي. اقرأ المزيد عن حل المشكلات الإبداعي أدناه.

التعريف

مكونات إرشادية في التفكير
مكونات إرشادية في التفكير

التفكير الاسترشادي هو طريقة لحل المشكلات التي تستخدم نهجًا غير تافه. من أجل حل مشكلة معينة ، سيطور الشخص المبدع منهجه الخاص بناءً على المعرفة الموجودة بالفعل في رأسه. هذه الطريقة على الرغم من أنها لا توفر القوة وتستخدم جميع موارد الدماغ ، إلا أنها تسمح لك بتحسين الخيال والتفكير وتنمية الذاكرة. يعتمد مفهوم التفكير الإرشادي على المعرفة المتاحة بالفعل للفرد. بفضل استخدامها ، من الممكن إنشاء نهج تركيبي لم يكن معروفًا للبشرية أو لفرد معين من قبل. كيف يعمل التفكير الاسترشادي؟ أسهللمراقبة هذا النوع من تطور فكرة ما بمساعدة الأسئلة الإرشادية التي يسألها الفرد نفسه. من خلال تطبيق والعثور على إجابات مشابهة لمهمتهم ، سيكون من السهل استخلاص نتيجة في أي مجال ذي صلة. علاوة على ذلك ، يمكن استخدام هذه التقنية ليس فقط فيما يتعلق بالإبداع ، ولكن أيضًا في العلوم الدقيقة. ويكفي أن نتذكر دروس الهندسة ، حيث استند اشتقاق نظرية ما إلى نظرية أخرى.

المشاهدات

كما اكتشفت أعلاه ، التفكير مختلف. علاوة على ذلك ، حتى نوع واحد مقسم إلى أنواع وأشكال مختلفة. التفكير عملية معقدة تمت دراستها لعدة قرون. لكن لسوء الحظ ، لا يُعرف الكثير عن الدماغ والعمليات التي تحدث فيه. لكن أنواع التفكير الاسترشادي معروفة بشكل موثوق ، بناءً على ملاحظات ردود أفعال العديد من الأشخاص من مختلف الثقافات والجنسيات والأديان:

  • عمل مرئي. يمكن لأي شخص أن يأتي بشيء بناءً على ملاحظته البصرية. هذا النوع من التفكير الاسترشادي شائع لجميع الأطفال. إنهم يراقبون البالغين ، لكنهم لا ينسخون أفعالهم فحسب ، بل يحاولون توليف ما يرونه بطريقة تحقق هدفًا معينًا. على سبيل المثال ، قد يرى الطفل الأم وهي ترتدي حذائها. ستحاول الفتاة أيضًا أن تلبس كعبي والدتها ، لكن ساقها ستتدلى فيهما. لذلك يمكن للطفل أن يلبس حذائه ، ثم نعلي والدته. وبالتالي ، ستكون الفتاة قادرة على حل مشكلة بسيطة إلى حد ما بنجاح بطريقة غير تافهة.
  • توضيحي-رمزي. يستخدم هذا النوع من التفكير ليس فقط من قبل المراهقين ، ولكن أيضًا من قبل الأشخاص المرئيين. هؤلاء الأفراد الذين يجدون صعوبةصمم شيئًا ما في رأسك ، افعله على الورق أو من البلاستيسين. على سبيل المثال ، يجب على المهندس ، قبل أن يقرر كيفية بناء منزل ، أن يفكر في تصميمه. سيكون من المستحيل إجراء حسابات دقيقة في رأسه ، لذلك سيبدأ في ابتكار طرق جديدة غير مستخدمة من قبل للتداخل على الورق.
  • مجردة-نظرية. يمكن للأشخاص المبدعين التفكير وصياغة الأفكار في رؤوسهم. لا يحتاجون إلى ورق أو بلاستيسين لهذا الغرض. ستقع جميع العمليات الحسابية وحسابات المهمة المعينة على الورق بالفعل في النسخة النهائية.

مكونات التفكير

النوع الإرشادي من التفكير
النوع الإرشادي من التفكير

قلة من الناس يفكرون فيما تتضمنه طبيعة توليد الفكر. ما هي مكونات التفكير الاسترشادي؟

  • الذاكرة. بادئ ذي بدء ، تشارك ذكريات الإنسان في هذه العملية. كلما زاد عددهم ، كان من الأفضل تطوير الخيال. تلعب المعرفة أيضًا دورًا مهمًا. من الأسهل على المثقف أن يبتكر نهجًا جديدًا لحل مشكلة ما من تلميذ لم يتلق تعليمًا ثانويًا.
  • خيال. إذا أخذنا في الاعتبار أن الاستدلال علم يطور مناهج إبداعية لحل المشكلات ، فيمكننا حينئذٍ أن نفهم أن الشخص يستخدم الخيال في هذه العملية. هي التي تساعد في خلق شيء جديد وغير مسبوق
  • التفكير. يساعد الخيال والذاكرة الشخص على ابتكار شيء جديد تمامًا. كيف تتم هذه العملية؟ يفكر الشخص في شيء ما ، ويجمع المعرفة ، ويثريها بالخيال ويطبق نهجًا مبتكرًا لحل مشكلة معينة.

أسلوب التفكير

كيف يمكن للشخص أن يأتي بشيء جديد؟ لكل فرد منهجه الخاص في الإبداع. بعد كل شيء ، الاستدلال هو علم يدرس طرق وأساليب كيفية قيام الشخص بالاكتشافات. ما هي اساليب التفكير؟

  • معبرة. الإبداع العفوي هو أساس أي نوع من الاختراع والاكتشاف وتوليد الأفكار الإبداعية. الإنسان يخلق من أجل الخلق. يمكن للفرد أن يجد مصدر إلهام لأفكاره واكتشافاته في أي مكان: في المنزل أو في الطريق إلى المتجر أو في وسائل النقل العام. تأتي الفكرة بشكل عفوي وتتطلب التفكير والتنفيذ الفوري
  • منتج. هذا النوع من التفكير يتحكم فيه الإنسان. الفكرة مدروسة جيدًا وصقلها مسبقًا. لا يقوم الإنسان بأي شيء بشكل عفوي ، على الرغم من أنه لا يرفض إمكانية الظهور الإبداعي لطبيعته. دائمًا ما يتم التعبير عن الرؤية الإبداعية لمشكلة ما في التفكير الإنتاجي.
  • مبتكر. التفكير الابتكاري ليس شائعًا بين جميع الناس. وهي موجودة بشكل رئيسي في المصممين أو المهندسين المعماريين أو المصممين. يقوم الأشخاص بضبط تفكيرهم بشكل مستقل وفقًا للموجة المرغوبة لتسهيل الدخول في حالة العمل.
  • مبتكر. لا يجوز لأي شخص إعادة اختراع العجلة ، ولكن تحديثها. تسمى هذه العملية أيضًا بالإبداع ، ولكن لا يزال هذا الإبداع محددًا ، رغم أنه ضروري لتنمية مجتمعنا.

الجودة

طريقة إرشادية في التفكير
طريقة إرشادية في التفكير

يمكن أن يعمل التفكير الإرشادي على مستويات مختلفة. كيف بالضبط يفعل الشخصيفكر ويعتمد عليه وعلى قدراته وصفاته الشخصية:

  • العرض. لإجراء ابتكار في أي مجال ، ليس من الضروري دراسته بدقة. يمكنك استخدام المعرفة التي يمتلكها الشخص في المجالات ذات الصلة. على سبيل المثال ، عندما يريد شخص ما بناء كشك لكلب ، لا يتعين عليه دراسة الشكل الذي يجب أن يبدو عليه منزل حيوان أليف. يمكنه أن يبتكر شكل وطريقة البناء بناءً على معرفته ببناء المنازل.
  • العمق. إذا أراد شخص ما أن يصنع ابتكارًا في مجال معين ، على سبيل المثال في مجال تصميم الشعار ، فعليه أن يدرس تاريخ إنشاء الأسماء التجارية وتطورها جيدًا. عرض الحفر في هذه الحالة اختياري. العمق مهم هنا
  • السرعة. من المهم دائمًا مقدار الوقت الذي يحتاجه الشخص لحل مشكلة معينة أو للتعامل مع الهدف. إذا تمكن من جعل دماغه يعمل بسرعة ولا يزال يأتي بأفكار جيدة ، فسيكون قادرًا على أن يصبح شخصًا مبدعًا. لكن لا يمكن تسمية الشخص البطيء بأنه شخص مبدع. لذلك لا تعمل فقط على جودة الفكرة ، ولكن أيضًا على سرعة إنشائها وتنفيذها.

تقنيات التفكير

نوع التفكير الاستكشافي شائع جدًا بين المبدعين. بأي طرق اعتاد هؤلاء الأشخاص على حل مشاكلهم؟

  • استقبال. إجراء يتم تنفيذه لتحقيق هدف معلن. في النوع الإرشادي من التفكير ، تتضمن التقنية توليف الأفعال التي سبق رؤيتها وإعادة التفكير فيها في شيء جديد.
  • طريقة. طريقة الإنجازحدد الهدف من خلال مجموعة من التقنيات التي تم تطويرها خصيصًا لهذا الغرض. تم تطوير الإجراءات والتقنيات والنظريات من شيء مألوف ، لكن النتيجة هي نهج مبتكر.
  • المنهجية. مزيج من عدة طرق لتحقيق الهدف. لكل مهمة محددة ، تم تطوير منهجية خاصة بها. هذا نوع من المسار الذي يجب على الشخص أن يسلكه من أجل تطوير طريقته العالمية لتحقيق الهدف.
  • المنهجية. هيكل التقنيات التي يتم دمجها لحل مهمة واحدة.

العمليات

التفكير الإبداعي الإبداعي
التفكير الإبداعي الإبداعي

أسلوب التفكير الاستكشافي هو نهج إبداعي فريد لحل المشكلات. لتطوير بنية معينة من التفكير ، تحتاج إلى اتباع نمط محدد جيدًا. على الرغم من كل الإبداع ، فإن عمليات التفكير لجميع الناس هي نفسها:

  • ولادة مشكلة أو فكرة. في المرحلة الأولى ، يتعرف الشخص على مشكلة أو يخلق فكرة. الصورة والحل والهيكل لم يتم تحديدها بعد
  • تحليل. يقارن الشخص الأساليب المختلفة التي نجحت مع زملائه. إنه يبحث عن أفضل الطرق لحل مشكلته من خلال إعادة صياغة وصقل أفكار الآخرين.
  • التوليف. يساعد خلط الاستنتاجات المختلفة التي تم العثور عليها في المرحلة السابقة الشخص على تكوين متجه التطوير واتخاذ قرار بشأنه لحل المشكلة.
  • المواصفات. تأخذ المشكلة شكلًا حقيقيًا ، ويتم تحديد طريقة واضحة ومنطقية لحلها.

شروط التكوين

التفكير الإبداعي غير ممكن إلا تحت تأثير عوامل معينة. ما الذي يساهم بالضبط في إظهار طريقة تفكير غير تافهة؟

  • الدافع الإيجابي. يجب أن يعرف الشخص بالضبط المكافأة التي سيحققها له حل المشكلة أو تكوين فكرة. يمكن أن تكون مكافأة مالية ورضا أخلاقيا.
  • الفائدة. يجب أن يكون الفرد مهتمًا بحل المشكلة. لن يكون الشخص قادرًا على إيجاد الدافع للعمل إلا إذا كان حل المشكلة بأي شكل من الأشكال سيساعد في نموه الشخصي أو المهني. يستطيع الإنسان العمل على شيء يسعده لفترة طويلة. لذلك ، إذا كنت ترغب في إنشاء شيء ما ، فتأكد من التفكير فيما ستحصل عليه مقابل الوقت الذي تقضيه.
  • الإبداع. الإبداع حقيقة ضرورية لتنمية التفكير الإبداعي. بفضل الأساليب غير القياسية وتوليفات الطرق القياسية لحل مشكلة ما ، يجد الفرد نظريات جديدة ويختبرها على الفور في الممارسة.

اختبار

هل تؤمن بنظام الاختبار؟ يقول علماء النفس إنه يمكن أن يساعدك في التعرف على صفاتك الشخصية ومعرفة نقاط قوتك وضعفك. هناك اختبارات مختلفة للتفكير والإبداع. لكن عليهم جميعًا التعامل مع مهمتين:

  • تحليل تجربة الحياة. كل شخص نما ونشأ ونشأ في ظروف مختلفة ، وكانوا هم الذين تركوا بصماتهم على طريقة تفكير الشخص. تلعب قيم الحياة والخبرة والمعرفة دورًا مهمًا في التشكيلفكرة مبدعة. سيتشاجر الشخص على هذه القضايا التي يعتبر حلها مهمًا حقًا.
  • تحليل التفكير الشخصي. تلعب التفضيلات الشخصية دورًا مهمًا في تصور هذا العالم. تجربة الحياة ، قراءة الكتب ، العواطف والانطباعات - كل هذا يترك بصمة معينة على طريقة تفكير الشخص وما يعتبره أولوية.
التفكير الإرشادي
التفكير الإرشادي

أحد اختبارات التفكير البسيطة معروض أعلاه. تظهر الصورة شخصين. تحتاج إلى استكمالها حتى تحصل على شكل واضح. يمكن أن يكون كائنًا حيًا أو قطعة أرض صغيرة مثل الرسم التوضيحي. فيما يلي أمثلة على كيفية إتمام المبدعين لهذا التحدي

إرشادي هو
إرشادي هو

إذا رسمت أيضًا نوعًا من الحبكة ، فيمكنك اعتبار أن تفكيرك الإبداعي قد تم تطويره جيدًا. كلما كانت الصورة أكثر تفصيلاً ، كان ذلك أفضل بالنسبة لك.

تطوير

تقنيات إرشادية في التفكير الإبداعي
تقنيات إرشادية في التفكير الإبداعي

تقنيات إرشادية للتفكير الإبداعي يتعلمها الشخص بمرور الوقت. لم يتم وضعهم في رأس الإنسان منذ الطفولة. لذلك ، إذا حرمت من التفكير الإبداعي ، فلا تقلق. إنه خاضع للتطوير. ما الذي يمكنك فعله لتصبح أكثر تلقائية وإبداعًا؟ تطوير التفكير الاستكشافي ينطوي على بعض الهدف. يجب أن تفهم بالضبط ما تفعله ولماذا تفعله. من الممكن القيام بشيء ما من أجل المتعة ، ولكن سيكون من الصعب تتبع نتيجة هذه العملية. لذا حاول تشكيل هدفتطلعاتهم. بمجرد أن يكون لديك هدف ، سوف يتبعك الدافع. من أجل زيادة مستوى إبداعك ، تحتاج إلى التدرب يوميًا. على سبيل المثال ، يمكنك الخروج ببعض الأفكار لتحسين حياتك. يمكن أن يكون هناك العديد من الأمثلة. كيف تم اختراع جهاز الطهي المتعدد؟ ظهر هذا المساعد الذي لا غنى عنه للعديد من ربات البيوت في منزلهن بسبب حقيقة أن المهندس الذكي كان قادرًا على الجمع بين وعاء وميكروويف وفرن وغلاية مزدوجة في كل واحد. حاول وابتكر شيئًا مشابهًا.

طريقة واحدة لتطوير التفكير الإبداعي هي من خلال العصف الذهني. يجب عليك طرح أي أفكار بسرعة لتحسين هذا الموضوع أو ذاك. إذا لم تتمكن من القيام بذلك على الفور ، فقم بتدوين الخصائص التي ترغب في رؤيتها في اختراعك في المرحلة الأولى. الآن ادمج الخصائص المفيدة في مكون واحد ، ولديك اختراع عالمي.

كيف يمكن للأطفال تطوير التفكير الإبداعي؟ هناك طريقة بسيطة للغاية. يتم ذلك من خلال الجمعيات. يخبر شخص بالغ الطفل بأي كلمة ، على سبيل المثال "منزل". يجب أن يصنع الطفل أي سطر من الأسماء من 5-6 نقاط. مثال: بيت - حديقة - اشجار - تفاح - عصير - صحة. يمكنك الارتجال مع المهمة وإعطاء الكلمة الأولى والأخيرة. وسيحتاج الطفل لملء الجزء المتوسط

موصى به: