البحث الاجتماعي هو نوع من نظام الإجراءات التنظيمية والتقنية ، والذي بفضله يمكن للمرء الحصول على المعرفة العلمية حول الظواهر الاجتماعية. إنه نظام من الإجراءات النظرية والتجريبية التي يتم جمعها في طرق البحث الاجتماعي.
أنواع الدراسات
قبل التفكير في الأساليب الرئيسية للبحث الاجتماعي ، يجدر استكشاف أنواعها. في الأساس ، تنقسم الدراسات إلى ثلاث مجموعات كبيرة: حسب الأهداف والمدة وعمق التحليل.
وفقًا للأهداف ، ينقسم البحث الاجتماعي إلى أساسي وتطبيقي. تحديد ودراسة الاتجاهات الاجتماعية وأنماط التنمية الاجتماعية بشكل أساسي. نتائج هذه الدراسات تساعد في حل المشاكل المعقدة. بدورها تقوم الدراسات التطبيقية بدراسة كائنات محددة وحل مشاكل معينة ليست ذات طبيعة عالمية.
تختلف جميع طرق البحث الاجتماعي عن بعضها البعض في مدتها. إذن هناك:
- طويل الأمدالدراسات التي تستمر أكثر من 3 سنوات.
- صلاحية منتصف المدة من ستة اشهر الى 3 سنوات
- المدى القصير يستمر من 2 إلى 6 أشهر.
- يتم تنفيذ الدراسات السريعة بسرعة كبيرة - من أسبوع واحد إلى شهرين كحد أقصى.
كما يتميز البحث بعمقه ، حيث يتم تقسيمه إلى بحث ، وصفي ، وتحليلي.
يعتبر البحث الاستكشافي هو الأبسط ، حيث يتم استخدامه عندما لا يكون موضوع البحث قد تمت دراسته بعد. لديهم مجموعة أدوات وبرنامج مبسّطين ، وغالبًا ما يستخدمان في المراحل الأولية لدراسات أكبر لوضع إرشادات حول ماذا وأين يتم جمع المعلومات.
من خلال البحث الوصفي ، يكتسب العلماء نظرة شاملة للظواهر قيد الدراسة. يتم إجراؤها بناءً على البرنامج الكامل لأسلوب البحث الاجتماعي المختار ، باستخدام أدوات مفصلة وعدد كبير من الأشخاص لإجراء الاستطلاعات.
دراسات تحليلية تصف الظواهر الاجتماعية وأسبابها.
حول المنهجية والطرق
في الدلائل ، غالبًا ما يتم العثور على مفهوم مثل منهجية وطرق البحث الاجتماعي. بالنسبة لأولئك البعيدين عن العلم ، يجدر شرح اختلاف أساسي واحد بينهم. الأساليب هي طرق استخدام الإجراءات التنظيمية والتقنية المصممة لجمع المعلومات الاجتماعية. المنهجية هي مجموع كل طرق البحث الممكنة. في هذا الطريق،يمكن اعتبار منهجية وطرق البحث الاجتماعي مفاهيم ذات صلة ، ولكنها ليست متطابقة بأي حال من الأحوال.
يمكن تقسيم جميع الأساليب المعروفة في علم الاجتماع إلى مجموعتين كبيرتين: الأساليب المصممة لجمع البطيخ ، وتلك التي هي المسؤولة عن معالجتها.
بدورها ، تنقسم طرق البحث الاجتماعي المسؤولة عن جمع البيانات إلى كمية ونوعية. تساعد الأساليب النوعية العالم على فهم جوهر الظاهرة التي حدثت ، بينما تُظهر الأساليب الكمية مدى انتشارها على نطاق واسع.
عائلة الأساليب الكمية للبحث الاجتماعي تشمل:
- استطلاع.
- تحليل محتوى المستندات.
- مقابلة
- الملاحظة
- التجربة.
الأساليب النوعية للبحث الاجتماعي هي مجموعات تركيز ودراسات حالة. يتم أيضًا تضمين المقابلات غير المنظمة والأبحاث الإثنوغرافية.
أما بالنسبة لأساليب تحليل البحث الاجتماعي ، فهي تشمل جميع أنواع الأساليب الإحصائية ، مثل الترتيب أو القياس. لتتمكن من تطبيق الإحصائيات ، يستخدم علماء الاجتماع برامج خاصة مثل OCA أو SPSS.
استطلاع
الطريقة الأولى والرئيسية للبحث الاجتماعي هي المسح الاجتماعي. المسح هو طريقة لجمع المعلومات حول كائن قيد الدراسة أثناء استطلاع أو مقابلة.
بمساعدة الاستبيان ، يمكنك الحصول على المعلومات التيلا يتم عرضها دائمًا في مصادر وثائقية أو يستحيل ملاحظتها أثناء التجربة. يتم اللجوء إلى المسح في الحالة التي يكون فيها مصدر المعلومات الضروري والوحيد هو الشخص. تعتبر المعلومات الشفوية التي يتم الحصول عليها من خلال هذه الطريقة أكثر موثوقية من أي وسيلة أخرى. من الأسهل التحليل والقياس الكمي.
ميزة أخرى لهذه الطريقة هي أنها عالمية. أثناء المقابلة ، يسجل القائم بإجراء المقابلة دوافع ونتائج أنشطة الفرد. هذا يسمح لك بالحصول على المعلومات التي لا تستطيع إعطاء أي من طرق البحث الاجتماعي. في علم الاجتماع ، يعتبر مفهوم موثوقية المعلومات ذا أهمية كبيرة - وهذا عندما يعطي المستفتى نفس الإجابات على نفس الأسئلة. ومع ذلك ، في ظل ظروف مختلفة ، يمكن للشخص أن يجيب بطرق مختلفة ، لذا فإن كيفية معرفة القائم بإجراء المقابلة كيف يأخذ في الاعتبار جميع الظروف والتأثير عليها أمر ذو أهمية كبيرة. من الضروري الحفاظ في حالة مستقرة على العديد من العوامل التي تؤثر على الموثوقية قدر الإمكان.
يبدأ كل مسح اجتماعي بمرحلة تكيف ، عندما يتلقى المستفتى دافعًا معينًا للإجابة. تتكون هذه المرحلة من التحية والأسئلة القليلة الأولى. يتم شرح محتوى الاستبيان والغرض منه وقواعد استيفائه للمجيب مسبقًا. المرحلة الثانية هي تحقيق الهدف ، أي جمع المعلومات الأساسية. أثناء المسح ، خاصة إذا كان الاستبيان طويلاً جدًا ، قد يتلاشى اهتمام المستفتى بالمهمة. لذلك ، غالبًا ما يستخدم الاستبيان الأسئلة التي يكون محتواهامثيرة للاهتمام للموضوع ، لكنها قد تكون عديمة الفائدة تمامًا للدراسة.
اخر مرحلة من مراحل الاستطلاع استكمال العمل. في نهاية الاستبيان ، عادة ما تتم كتابة أسئلة سهلة ، وغالبًا ما تلعب الخريطة الديموغرافية هذا الدور. تساعد هذه الطريقة في تخفيف التوتر ، وسيكون المستفتى أكثر ولاءً للمحاور. بعد كل شيء ، كما تظهر الممارسة ، إذا لم تأخذ في الاعتبار حالة الموضوع ، فإن غالبية المستجيبين يرفضون الإجابة على الأسئلة في منتصف الطريق بالفعل من خلال الاستبيان.
تحليل محتوى المستندات
تشمل طرق البحث الاجتماعي أيضًا تحليل المستندات. من حيث الشعبية ، تأتي هذه التقنية في المرتبة الثانية بعد استطلاعات الرأي ، ولكن في بعض مجالات البحث ، يعتبر تحليل المحتوى هو العنصر الرئيسي.
تحليل محتوى الوثائق واسع الانتشار في علم اجتماع السياسة والقانون والحركات المدنية وما إلى ذلك. في كثير من الأحيان ، من خلال فحص المستندات ، يستنبط العلماء فرضيات جديدة ، والتي يتم اختبارها لاحقًا بطريقة المسح.
الوثيقة هي أداة تسمح لك بالمصادقة على المعلومات حول الحقائق أو الأحداث أو ظواهر الواقع الموضوعي. عند استخدام المستندات ، يجدر النظر في خبرة وتقاليد مجال معين ، فضلاً عن العلوم الإنسانية ذات الصلة. أثناء التحليل ، من المفيد إلقاء نظرة نقدية على المعلومات ، وهذا سيساعد على تقييم موضوعيتها بشكل صحيح.
يتم تصنيف المستندات وفقًا لمعايير مختلفة. اعتمادًا على طرق تثبيت المعلومات ، يتم تقسيمها إلى كتابات ، صوتية ، أيقونية. إذا أخذنا في الاعتبار التأليف ، إذنالوثائق ذات الأصل الرسمي والشخصي. تؤثر الدوافع أيضًا على إنشاء المستندات. وهكذا يتم تمييز المواد المستحثة وغير المستثارة.
تحليل المحتوى هو الدراسة الدقيقة لمحتوى مجموعة نصية من أجل تحديد أو قياس الاتجاهات الاجتماعية الموضحة في هذه المصفوفات. هذه طريقة محددة للنشاط العلمي والمعرفي والبحث الاجتماعي. من الأفضل استخدامه عندما يكون هناك كمية كبيرة من المواد غير المنظمة ؛ عندما يتعذر فحص النص بدون مجموع الدرجات ، أو عند الحاجة إلى مستوى عالٍ من الدقة.
على سبيل المثال ، كان النقاد الأدبيون يحاولون لفترة طويلة جدًا تحديد أي من نهائيات "حورية البحر" ينتمي إلى بوشكين. بمساعدة تحليل المحتوى وبرامج الحوسبة الخاصة ، كان من الممكن إثبات أن واحدًا منهم فقط ينتمي إلى المؤلف. توصل العلماء إلى هذا الاستنتاج ، مستندين في آرائهم إلى حقيقة أن لكل كاتب أسلوبه الخاص. ما يسمى بقاموس التردد ، أي التكرار المحدد للكلمات المختلفة. بعد تجميع قاموس الكاتب ومقارنته بقاموس التردد لجميع النهايات الممكنة ، اكتشفنا أن النسخة الأصلية من "حورية البحر" كانت مطابقة لقاموس تردد بوشكين.
الشيء الرئيسي في تحليل المحتوى هو تحديد الوحدات الدلالية بشكل صحيح. يمكن أن تكون كلمات وعبارات وجمل. بتحليل المستندات بهذه الطريقة ، يمكن لعالم الاجتماع بسهولة فهم الاتجاهات الرئيسية والتغييرات والتنبؤ بمزيد من التطوير في شريحة اجتماعية معينة.
مقابلة
طريقة اجتماعية أخرىالبحث هو مقابلة. يعني التواصل الشخصي بين عالم الاجتماع والمستفتى. يطرح القائم بإجراء المقابلة أسئلة ويسجل الإجابات. يمكن أن تكون المقابلة مباشرة ، أي وجهاً لوجه ، أو غير مباشرة ، مثل الهاتف أو البريد أو الإنترنت ، إلخ.
حسب درجة الحرية المقابلات هي:
- رسمي. في هذه الحالة ، يتبع عالم الاجتماع دائمًا برنامج البحث بوضوح. في طرق البحث الاجتماعي ، غالبًا ما تستخدم هذه الطريقة في الاستطلاعات غير المباشرة.
- شبه رسمي. هنا ، قد يتغير ترتيب الأسئلة وصياغتها اعتمادًا على كيفية سير المحادثة.
- غير رسمي. يمكن إجراء المقابلات بدون استبيانات ، اعتمادًا على مسار المحادثة ، يختار عالم الاجتماع الأسئلة بنفسه. تُستخدم هذه الطريقة في المقابلات التجريبية أو المقابلات مع الخبراء عندما لا يكون من الضروري مقارنة نتائج العمل المنجز.
اعتمادًا على من هو ناقل المعلومات ، تكون استطلاعات الرأي:
- هائل. هنا المصادر الرئيسية للمعلومات ممثلو مختلف الفئات الاجتماعية.
- متخصص. عندما يتم إجراء مقابلات مع الأشخاص الذين هم على دراية باستطلاع معين فقط ، مما يسمح لك بالحصول على إجابات موثوقة تمامًا. غالبًا ما يشار إلى هذا الاستطلاع بمقابلة الخبراء.
باختصار ، طريقة البحث الاجتماعي (في حالة معينة ، المقابلات) هي أداة مرنة للغاية لجمع المعلومات الأولية. المقابلات لا غنى عنها إذا كنت بحاجة لدراسة الظواهرالذي لا يمكن ملاحظته من الجانب.
الملاحظة في علم الاجتماع
هذه طريقة لإصلاح المعلومات بشكل هادف حول موضوع الإدراك. في علم الاجتماع ، يتم تمييز الملاحظة العلمية والعادية. السمات المميزة للبحث العلمي هي الهدف والانتظام. تخضع الملاحظة العلمية لأهداف معينة ويتم تنفيذها وفقًا لخطة معدة مسبقًا. يسجل الباحث نتائج الملاحظة ويتحكم في ثباتها. هناك ثلاث سمات رئيسية للمراقبة:
- تفترض طريقة البحث الاجتماعي أن معرفة الواقع الاجتماعي ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالتفضيلات الشخصية للعالم وتوجهاته القيمية.
- عالم الاجتماع يدرك عاطفيا موضوع الملاحظة
- من الصعب تكرار الملاحظة ، حيث تتأثر الأشياء دائمًا بالعوامل المختلفة التي تغيرها.
وهكذا ، عند الملاحظة ، يواجه عالم الاجتماع عددًا من الصعوبات الذاتية ، لأنه يفسر ما يراه من منظور أحكامه. أما بالنسبة للمشكلات الموضوعية ، فيمكننا هنا أن نقول ما يلي: لا يمكن ملاحظة جميع الحقائق الاجتماعية ، وكل العمليات التي يمكن ملاحظتها محدودة في الوقت المناسب. لذلك ، يتم استخدام هذه الطريقة كطريقة إضافية لجمع المعلومات الاجتماعية. يتم استخدام الملاحظة إذا كنت بحاجة إلى تعميق معرفتك أو عندما يكون من المستحيل الحصول على المعلومات الضرورية بطرق أخرى.
يتكون برنامج المراقبة من الخطوات التالية:
- تحديد الأهداف والغايات.
- اختيار نوع الملاحظة الأكثر دقةيفي بالأهداف
- الكشف عن الشيء والموضوع
- اختيار طريقة التقاط البيانات.
- تفسير المعلومات الواردة
أنواع الملاحظة
يتم تصنيف كل طريقة محددة من طرق الملاحظة الاجتماعية وفقًا لمعايير مختلفة. طريقة المراقبة ليست استثناء. وفقًا لدرجة الرسمية ، يتم تقسيمها إلى هيكلية وغير هيكلية. أي تلك التي يتم تنفيذها وفقًا لخطة مخططة مسبقًا وعفويًا ، عندما يكون هدف الملاحظة فقط معروفًا.
حسب موقف المراقب يتم تضمين تجارب من هذا النوع و لا يتم تضمينها. في الحالة الأولى ، يشارك عالم الاجتماع مباشرة في الكائن قيد الدراسة. على سبيل المثال ، التواصل مع الموضوع أو المشاركة مع الموضوعات المدروسة في نشاط واحد. عندما لا يتم تضمين الملاحظة ، يراقب العالم ببساطة كيف تتكشف الأحداث ويصلحها. حسب مكان وشروط الملاحظة هناك ميدانية ومختبرية. بالنسبة للمختبر ، يتم اختيار المرشحين بشكل خاص ويتم تنفيذ نوع من المواقف ، وفي هذا المجال ، يراقب عالم الاجتماع ببساطة كيف يتصرف الأفراد في بيئتهم الطبيعية. أيضًا ، تكون الملاحظات منهجية ، عندما يتم إجراؤها بشكل متكرر من أجل قياس ديناميكيات التغييرات ، وعشوائية (أي مرة واحدة).
تجربة
بالنسبة لأساليب البحث الاجتماعي ، يلعب جمع المعلومات الأولية دورًا بالغ الأهمية. لكن ليس من الممكن دائمًا ملاحظة ظاهرة معينة أو العثور على مستجيبين كانوا في ظروف اجتماعية معينة. لذلك ، يبدأ علماء الاجتماع في إجراءالتجارب. تعتمد هذه الطريقة المحددة على حقيقة أن الباحث والموضوع يتفاعلان في بيئة مصطنعة.
يتم استخدام التجربة عندما يكون من الضروري اختبار الفرضيات المتعلقة بأسباب بعض الظواهر الاجتماعية. يقارن الباحثون بين ظاهرتين ، حيث يكون لأحدهما سبب افتراضي للتغيير ، والثاني لا يحدث. إذا كان موضوع الدراسة ، تحت تأثير عوامل معينة ، يعمل كما هو متوقع سابقًا ، فإن الفرضية تعتبر مثبتة.
التجارب استكشافية وتأكيدية. يساعد البحث في تحديد سبب حدوث بعض الظواهر ، وتأكيدها يثبت مدى صحة هذه الأسباب.
قبل إجراء تجربة ، يجب أن يكون لدى عالم الاجتماع جميع المعلومات اللازمة حول مشكلة البحث. تحتاج أولاً إلى صياغة المشكلة وتحديد المفاهيم الأساسية. بعد ذلك ، حدد المتغيرات ، ولا سيما الخارجية ، والتي يمكن أن تؤثر بشكل كبير على مسار التجربة. يجب إيلاء اهتمام خاص لاختيار الموضوعات. أي ، ضع في الاعتبار خصائص عامة السكان ، ونمذجة بتنسيق مخفض. يجب أن تكون المجموعات الفرعية التجريبية والضابطة متكافئة.
أثناء التجربة كان للباحث تأثير مباشر على المجموعة الفرعية التجريبية ، بينما لم يكن للمجموعة الفرعية الضابطة أي تأثير. الاختلافات الناتجة هي متغيرات مستقلة ، منهابعد ذلك يتم اشتقاق فرضيات جديدة.
مجموعة التركيز
من بين الأساليب النوعية للبحث الاجتماعي ، لطالما كانت مجموعات التركيز في المقام الأول. تساعد طريقة الحصول على المعلومات هذه في الحصول على بيانات موثوقة دون الحاجة إلى إعداد طويل وتكاليف زمنية كبيرة.
لإجراء دراسة ، من الضروري اختيار من 8 إلى 12 شخصًا لم يكونوا يعرفون بعضهم البعض سابقًا ، وتعيين مشرف ، وهو الشخص الذي سيجري حوارًا مع الحاضرين. يجب أن يكون جميع المشاركين في الدراسة على دراية بمشكلة الدراسة
مجموعة التركيز هي مناقشة مشكلة اجتماعية معينة ، منتج ، ظاهرة ، إلخ. المهمة الرئيسية للمنسق هي عدم ترك المحادثة تذهب سدى. يجب أن يشجع المشاركين على التعبير عن آرائهم. للقيام بذلك ، يسأل أسئلة إرشادية أو يقتبس أو يعرض مقاطع فيديو ويطلب التعليقات. في نفس الوقت ، يجب على كل من المشاركين التعبير عن رأيهم دون تكرار الملاحظات التي تم الإدلاء بها بالفعل.
الإجراء بأكمله يستغرق حوالي ساعة إلى ساعتين ، ويتم تسجيله على الفيديو ، وبعد مغادرة المشاركين ، تتم مراجعة المواد المستلمة ، ويتم جمع البيانات وتفسيرها.
دراسة حالة
الطريقة الثانية للبحث الاجتماعي في العلم الحديث هي حالات أو حالات خاصة. نشأت في مدرسة شيكاغو في أوائل القرن العشرين. تعني دراسة الحالة ، المترجمة حرفياً من اللغة الإنجليزية ، "تحليل الحالة". هذا نوع من البحث ، حيث يكون الكائن هو ظاهرة معينة أو حالة أوشخصية تاريخية. يوليها الباحثون اهتمامًا وثيقًا حتى يتمكنوا من التنبؤ بالعمليات التي قد تحدث في المجتمع في المستقبل.
هناك ثلاث طرق رئيسية لهذه الطريقة:
- اسمي. يتم اختزال ظاهرة واحدة إلى ظاهرة عامة ، يقارن الباحث ما حدث مع القاعدة ويخلص إلى مدى احتمالية التوزيع الشامل لهذه الظاهرة.
- إيديوغرام. يعتبر المفرد فريدًا ، ما يسمى بالاستثناء من القاعدة ، والذي لا يمكن تكراره في أي بيئة اجتماعية.
- متكامل. جوهر هذه الطريقة هو أنه أثناء التحليل ، تعتبر الظاهرة فريدة وشائعة ، وهذا يساعد في العثور على ميزات النمط.
البحث الإثنوغرافي
يلعب البحث الإثنوغرافي دورًا مهمًا في دراسة المجتمع. المبدأ الرئيسي هو طبيعة جمع البيانات. جوهر الطريقة بسيط: كلما اقترب وضع البحث من الحياة اليومية ، ستكون النتائج أكثر واقعية بعد جمع المواد.
مهمة الباحثين الذين يعملون مع البيانات الإثنوغرافية هي وصف سلوك الأفراد بالتفصيل في ظل ظروف معينة وإعطائهم معنى.
يتم تمثيل الطريقة الإثنوغرافية بنوع من النهج التأملي ، في قلبه الباحث نفسه. يدرس المواد غير الرسمية والسياقية. يمكن أن تكون هذه مذكرات وملاحظات وقصص ومقتطفات من الصحف وما إلى ذلك. على أساسهم ، يجب على عالم الاجتماع إنشاء وصف مفصلعالم الحياة للجمهور المدروس. تتيح لك طريقة البحث الاجتماعي هذه الحصول على أفكار جديدة للبحث من البيانات النظرية التي لم تؤخذ في الاعتبار من قبل.
تحدد مشكلة الدراسة طريقة البحث الاجتماعي التي يختارها العالم ، ولكن إذا لم تكن موجودة ، فيمكن إنشاء طريقة جديدة. علم الاجتماع هو علم شاب لا يزال في طور التطور. في كل عام ، هناك المزيد والمزيد من الأساليب الجديدة لدراسة المجتمع ، والتي تسمح لنا بالتنبؤ بمزيد من التطور ، ونتيجة لذلك ، تمنع ما لا مفر منه.
