تجربة Milgram هي تجربة في علم النفس الاجتماعي أجراها ستانلي ميلجرام في الولايات المتحدة الأمريكية عام 1963. درس عالم النفس نفسه في جامعة ييل. قدم ستانلي عمله للجمهور لأول مرة في مقالته "الخضوع: دراسة في السلوك". بعد ذلك بقليل ، كتب كتابًا حول نفس الموضوع ، طاعة السلطة: دراسة تجريبية ، نُشر عام 1974.
في القرن العشرين ، تم إجراء العديد من الدراسات التجريبية ، لكن أكثرها لفتًا للانتباه كانت التجارب النفسية. نظرًا لأن إجراء مثل هذه الدراسات يؤثر على المعايير الأخلاقية لأي شخص ، فإن النتيجة التي يتم الحصول عليها تصبح موضوع مناقشة عامة. كانت تجربة طاعة ستانلي ميلجرام كذلك.
يعرف الكثير عن هذه التجربة ، ويطلق عليها الأكثر قسوة لسبب ما. كان لدى الخاضعين مهمة محجبة لإيقاظ السادي في حد ذاته ، لتعلم إيصال الألم للآخرين وعدم الشعور بالندم.
باكستوري
ولد ستانلي ميلجرام في 15 أغسطس 1933 في برونكس ، وهي منطقة محرومة في نيويورك. فياللاجئون والمهاجرون من أوروبا الشرقية استقروا في هذه المنطقة. إحدى هذه العائلات كانت صموئيل وأديل ميلجرام ، مع أطفالهما الثلاثة ، الذين انتقلوا إلى المدينة خلال الحرب العالمية الأولى. كان ستانلي الطفل الأوسط. تلقى المستوى الأول من التعليم في مدرسة جيمس مونرو. بالمناسبة ، درس فيليب زيمباردو معه في الفصل ، والذي أصبح أيضًا عالمًا نفسيًا مشهورًا في المستقبل. بعد أن نجح كلاهما ، بدأ زيمباردو في تكرار موضوعات بحث ميلغام. ما هو - التقليد أو الأفكار في انسجام تام ، لا يزال لغزا.
بعد تخرجه من المدرسة الثانوية ، التحق ستانلي بكلية كينجز في نيويورك واختار قسم العلوم السياسية. لكن بعد فترة أدرك أن هذا لم يكن عنصره. وفي شرح ذلك قال إن العلوم السياسية لا تأخذ بعين الاعتبار آراء ودوافع الناس على المستوى المناسب. لكنه أكمل دراسته ، وقرر الالتحاق بالمدرسة العليا في تخصص آخر. أثناء دراسته في الكلية ، كان ميلجرام مهتمًا بجدية بتخصص "علم النفس الاجتماعي". قرر مواصلة دراسة هذا التخصص في جامعة هارفارد. ولكن ، للأسف ، لم يتم قبوله بسبب نقص المعرفة والخبرة في هذا المجال. لكن ستانلي كان مصمماً للغاية ، وفي صيف واحد فقط فعل المستحيل: درس ست دورات في علم النفس الاجتماعي في ثلاث جامعات في نيويورك. نتيجة لذلك ، في خريف عام 1954 ، قام بمحاولة ثانية في هارفارد ، وتم قبوله.
المرشد الأول
خلال دراسته ، أصبح صديقًا لمحاضر زائر اسمه سليمان آش. أصبح لميلجرامالسلطة والمثال لمزيد من النمو في مجال علم النفس. اكتسب سليمان آش شهرته بفضل دراسة ظاهرة المطابقة. ساعد Milgram Ash في كل من التدريس والبحث.
بعد تخرجه من جامعة هارفارد ، عاد ستانلي ميلجرام إلى الولايات المتحدة واستمر في العمل في جامعة برينستون مع معلمه سولومون آش. وتجدر الإشارة إلى أنه على الرغم من التواصل الوثيق بين الرجال ، لم تكن هناك علاقات ودية وسهلة بينهم. عامل ميلجرام الرماد فقط كمعلم فكري. بعد عام من العمل في جامعة برينستون ، قرر الانخراط في عمل مستقل وبدأ في تطوير مخطط لتجربته العلمية الخاصة.
معنى التجربة
في تجربة ستانلي ميلجرام القاسية ، كانت المهمة هي معرفة مقدار المعاناة التي يرغب الناس العاديون في إلحاقها بالآخرين إذا كانت جزءًا من مسؤوليات وظيفتهم. في البداية ، قرر عالم النفس إجراء تجربة على الأشخاص في ألمانيا خلال فترة الهيمنة النازية من أجل تحديد الأفراد الذين يمكنهم المشاركة في التدمير والتعذيب في معسكرات الاعتقال. بعد أن أتقن Milgram تجربته الاجتماعية ، خطط للذهاب إلى ألمانيا ، حيث كان يعتقد أن الألمان كانوا أكثر ميلًا للطاعة. ولكن بعد إجراء التجربة الأولى في نيو هافن ، كونيتيكت ، اتضح أنه لا داعي للذهاب إلى أي مكان ، وكان من الممكن مواصلة العمل في الولايات المتحدة الأمريكية.
باختصار عن تجربة ميلجرام
وأظهرت النتيجة أن الناس غير قادرين على مقاومة السلطات الرسمية التي أمرت بجعل الأبرياء الآخرين يعانون من تمرير الشحنات الكهربائية من خلالها. كانت النتيجة أن موقف السلطات وواجب الطاعة التي لا جدال فيها كانا متجذرين بعمق في العقل الباطن لعامة الناس ، بحيث لا يمكن لأحد أن يقاوم المراسيم ، حتى لو كانت تتعارض مع المبادئ وتخلق صراعًا داخليًا لفناني الأداء.
نتيجة لذلك ، تكررت هذه التجربة القاسية لميلجرام في عدة دول أخرى: النمسا وهولندا وإسبانيا والأردن وألمانيا وإيطاليا. تبين أن النتيجة هي نفسها كما في أمريكا: الناس مستعدون لإلحاق الألم والتعذيب وحتى الموت ليس فقط للأجنبي ، ولكن أيضًا على مواطن ، إذا تطلبت القيادة العليا ذلك.
وصف التجربة
تم إجراء تجربة طاعة ميلجرام في حرم جامعة ييل. شارك فيه أكثر من ألف شخص. في البداية ، كان جوهر الإجراءات بسيطًا: تقديم المزيد والمزيد من الإجراءات التي تتعارض مع ضميره. لذلك سيكون السؤال الرئيسي في التجربة: إلى أي مدى يمكن أن يذهب الشخص في إلحاق الألم بآخر حتى تصبح طاعة المرشد متناقضة بالنسبة له؟
تم تقديم جوهر التجربة للمشاركين في ضوء مختلف قليلاً: دراسة لتأثير الألم الجسدي على وظائف الذاكرة البشرية. تضمنت التجربة مرشدًا (مجربًا) وموضوعًا (طالبًا إضافيًا) وممثلًا زائفًا في الدورموضوع الاختبار الثاني. بعد ذلك ، تم تحديد القواعد: يحفظ الطالب قائمة طويلة من أزواج الكلمات ، ويتحقق المعلم من مدى دقة تعلم الآخر للكلمات. في حالة حدوث خطأ ، يقوم المعلم بتمرير شحنة كهربائية عبر جسم الطالب. مع كل خطأ يرتفع مستوى البطارية
بدأت اللعبة
قبل بدء التجربة ، رتب Milgram يانصيب. طُلب من ورقتين مكتوبتين عليهما "طالب" و "مدرس" لسحب كل مشارك ، بينما كان المعلم يعطى للموضوع دائمًا. الممثل في دور الطالب يسير إلى كرسي به أقطاب كهربائية. قبل البداية كان الجميع قد تعرضوا لصدمة توضيحية بجهد 45 فولت.
ذهب المعلم إلى الغرفة المجاورة وبدأ في إعطاء مهام للطالب. مع كل خطأ في حفظ أزواج من الكلمات ، ضغط المعلم على الزر ، وبعد ذلك أصيب الطالب بالصدمة. كانت قواعد تجربة التقديم لميلجرام هي أنه مع كل خطأ جديد ، يزداد الجهد بمقدار 15 فولت ، وكان الحد الأقصى للجهد 450 فولت. كما ذكرنا سابقًا ، يلعب دور الطالب ممثل يدعي أنه يتعرض للصعق بالكهرباء. تم تصميم نظام الإجابة بحيث يعطي الممثل ثلاثة إجابات خاطئة لكل إجابة صحيحة. وهكذا ، عندما قرأ المعلم كلمتين حتى نهاية الصفحة الأولى ، تعرض الطالب للتهديد بالفعل بضربة 105 فولت. بعد أن أراد الموضوع الانتقال إلى الورقة الثانية بأزواج من الكلمات ، قال المجرب أن يعود إلى الأول ويبدأ من جديد ، مما يقلل الصدمة الحالية إلى 15 فولت. وهذا يدل على جدية النوايامجرب وأن التجربة لن تنتهي حتى تكتمل كل أزواج الكلمات.
التناقض الأول
عند بلوغ 105 فولت بدأ الطالب يطالب بوقف التعذيب ، الأمر الذي أعطى الموضوع الكثير من الندم والتناقضات الشخصية. تحدث المجرب للمعلم عدة جمل دفعت لاستمرار الأفعال. مع زيادة التهمة ، تصرف الممثل أكثر فأكثر من الألم ، وأصبح المعلم مترددًا أكثر فأكثر في أفعاله.
ذروة
في هذا الوقت ، لم يكن المجرب غير نشط ، لكنه قال إنه يتحمل المسؤولية الكاملة عن سلامة الطالب وكامل مسار التجربة ، وأن التجربة يجب أن تستمر. لكن في نفس الوقت لم تكن هناك تهديدات أو وعود بمكافأة المعلم
مع كل زيادة في التوتر ، كان الممثل يتوسل أكثر فأكثر لوقف العذاب ، وفي النهاية صرخ بقلوبه. استمر المجرب في إرشاد المعلم بعبارات خاصة تكررت في دائرة في كل مرة يتردد فيها الموضوع.
في النهاية انتهت كل تجربة. نتائج تجربة طاعة ستانلي ميلجرام أذهلت الجميع.
نتائج مذهلة
وفقًا لنتائج إحدى التجارب ، فقد تم تسجيل 26 من أصل 40 موضوعًا لم يشفقوا على الطالب ووصلوا التعذيب إلى أقصى قدر من التيار (450 فولت). بعد تشغيل الحد الأقصى للجهد ثلاث مرات ، أعطى المجرب الأمر بإنهاء التجربة. توقف خمسة معلمين عند 300 فولت عندما بدأت الضحية في العرضعلامات لم يعد يستطيع تحملها (طرق على الحائط). بالإضافة إلى ذلك ، توقف الممثلون عن إعطاء إجابات في هذه المرحلة. توقف أربعة أشخاص آخرين عند 315 فولت عندما طرق الطالب الحائط مرة ثانية ولم يقدم أي إجابة. توقف موضوعان عند 330 فولت عندما توقف كل من الضربات والاستجابات. توقف كل شخص عند المستويات التالية: 345 بوصة ، 360 بوصة ، 357 بوصة. وصل الباقي إلى النهاية. النتائج التي تم الحصول عليها أرعبت الناس حقًا. الأشخاص أنفسهم مرعوبون أيضًا مما قد يصلون إليه.
معلومات كاملة عن التجربة
لمزيد من المعلومات عن تجربة ستانلي ميلجرام "الخضوع للسلطة" ، راجع كتابه "الخضوع للسلطة: دراسة تجريبية". الكتاب منشور بجميع لغات العالم ولن يكون من الصعب العثور عليه. في الواقع ، ما يوصف فيه يسحر ويرعب في نفس الوقت. كيف توصل ستانلي ميلجرام إلى مثل هذه التجربة ولماذا اختار مثل هذه الطريقة القاسية لا يزال لغزا.
موضوع الخضوع للسلطة ، الذي طوره عالم النفس الاجتماعي في عام 1964 ، لا يزال مثيرًا وصادمًا. الكتاب يستحق القراءة ليس فقط لعلماء النفس ، ولكن أيضًا للأشخاص من التخصصات الأخرى.
