يولد الشخص كفرد لا يفهم اجتماعيه بعد. لكنه لا حول له ولا قوة ، كما قررت الطبيعة. بدون مساعدة شخص بالغ آخر ، لا يمكن للطفل أن يعيش. وبالفعل في هذه المرحلة ، يبدأ دخول شخص جديد ، شخصية مستقبلية ، إلى المجتمع. هذا نوع من النمو ، لكن النمو ليس جسديًا ، بل اجتماعيًا. يشارك علم النفس عن كثب في مشكلة التنشئة الاجتماعية.
بمعنى آخر ، دعنا نسميها الاندماج في عالم الراشدين القائم بالفعل. نحن مهتمون بمجالات التنشئة الاجتماعية للفرد ، وما هي الشروط التي تحتاجها لذلك ، ومظاهر التنشئة الاجتماعية. لنبدأ بالنظر في هذه المسألة
ما هو التنشئة الاجتماعية؟
بالنسبة للمبتدئين ، كمقدمة مباشرة لمجال عمل علم النفس ، إليك تفسير لمفهوم التنشئة الاجتماعية.
إذن ، التنشئة الاجتماعية هي اكتساب الشخص المهارات التي يحتاجها لحياة ناجحة في المجتمع. لأن السلوك البشري لا ينظم فقطالغرائز النقية ، إذن بدون التنشئة الاجتماعية ، سيكون الوجود في مجتمع مؤسس في قوانينه مستحيلًا. سنحاول النظر في المجالات التي تحدث فيها التنشئة الاجتماعية للفرد ، وكيف يتم التعبير عنها.
يرتبط مفهوم آخر لعلم النفس ارتباطًا وثيقًا بعملية التنشئة الاجتماعية - الطبيعة الاجتماعية الحيوية للإنسان. لكن هذا موضوع مستقل تمامًا ، ولن نعتبره ضمن نطاق هذه المقالة.
مراحل التنشئة الاجتماعية
التنشئة الاجتماعية للإنسان لا تحدث في يوم واحد ولا حتى في عام واحد. هذه العملية مرحلية ، وتتطلب ظروفًا وبيئة خاصة.
بعد ذلك ، دعونا نتحدث عن المجالات التي يحدث فيها التنشئة الاجتماعية للفرد ، كما يقول علماء النفس الحديثون عنها. قبل ذلك ، سوف نتعلم كيف يتم إعداد قاعدة التنشئة الاجتماعية منذ الطفولة ، وكيف يستعد الشخص للتفاعل مع المجتمع في مرحلة البلوغ.
مجالات التنشئة الاجتماعية
يسمي علم النفس ثلاثة قطاعات رئيسية ، ويجيب على سؤالنا ، في أي مجالات تحدث التنشئة الاجتماعية للفرد ، وكيف تظهر نفسها. إنه تواصل ، نشاط ، وعي بالذات.
التنشئة الاجتماعية تتجلى في إنشاء روابط داخل هذه المناطق ، وتوسيع وتدعيم الروابط القائمة. بمعنى آخر ، تُبنى الجسور بين الإنسان والآخرين.
التنشئة الاجتماعية الأساسية
تبدأ الحياة وتكوين الإنسان من مرحلة الطفولة ، حيث ينفتح كل شيء في هذا العالم لأول مرة. القوانين التي يعيش بها المجتمع أصبحت أيضًا اكتشافًا. وفي هذا الوقت الابتدائيالتنشئة الاجتماعية.
اللحظة التي يبدأ منها الطفل في الاندماج في عالم الكبار هي الولادة. نهاية مرحلة التنشئة الاجتماعية الأولية هي تكوين شخصية ناضجة
الأسرة هي مجال التنشئة الاجتماعية الأساسية
المجال الاجتماعي الذي يحدث فيه التنشئة الاجتماعية للفرد في المرحلة الأولى من الحياة هو الأسرة. هنا يتم وضع الأسس ، التي تُبنى عليها مستويات التنشئة الاجتماعية الجديدة والجديدة في المستقبل.
الأسرة هي التي لها أهمية قصوى للتنشئة الاجتماعية الأساسية. من ذلك يبدأ تشكيل صورة تمثيلية للمجتمع. القيم التي تتبعها الأسرة ، المعلومات التي تقدمها الأسرة للطفل ، الأعراف والقيم الأخلاقية - كل هذه هي الأسس ، اللبنات الأساسية لفكرة المجتمع المستقبلية.
الآباء هم أهم الأشخاص الذين يؤثرون على الطفل في هذه المرحلة. تصبح علاقاتهم مع بعضهم البعض ومع المجتمع قدوة للطفل. إنهم قادرون على غرس أفكار شخصية غير متشكلة حول ما هو طبيعي وما هو الانحراف.
الخطوة التالية: المدرسة
بعد الأسرة ، يتم نقل مركز التنشئة الاجتماعية الإنسانية إلى المدرسة. تتمثل الوظيفة الرئيسية للمؤسسة التعليمية في تقديم ظروف جديدة للتنمية والتفاعل مع البالغين والأقران. أمام أعين الطفل هي نفسها ، والشخصية في مرحلة التنشئة الاجتماعية ، والكبار - "المنتجات" الجاهزة لهذه العملية.
القواعد التي يجب مراعاتها داخل جدران المدرسة تلعب أيضًا دورًا مهمًا. يكمن ابتكار المرحلة أيضًا في حقيقة أنه سيتعين على الطفل الآن الانضمام إلى مجموعة كبيرة - رائعةللفريق والمدرسة ككل
مراحل جديدة - مجموعات اجتماعية جديدة
بعد المدرسة ، تحدث التنشئة الاجتماعية للشخص وفقًا لمبادئ مماثلة. تتوسع الدوائر الاجتماعية ، وهناك تلك التي يكون الشخص على استعداد لاعتبارها خاصة به. الأسرة والأصدقاء وزملاء الدراسة وزملاء الدراسة وأعضاء هيئة التدريس في مؤسسة للتعليم العالي - كل هذه دوائر اتصال تؤثر على زيادة التنشئة الاجتماعية للفرد.
اتجاه التنشئة الاجتماعية في جميع المراحل لا يزال كما هو: يتم اعتماد قواعد السلوك المقبولة في المجتمع حيث يقضي الشخص معظم الوقت إلى حد أكبر.
محاولة الأدوار
بالإضافة إلى المجالات التي يحدث فيها التنشئة الاجتماعية للفرد ، وبأي طريقة يتم التعبير عنها ، نحن مهتمون بالأدوار التي يحاول الشخص القيام بها على طول الطريق. من النقاط المهمة في هذا السؤال تطوير أدوار الجنسين.
التنشئة الاجتماعية بين الجنسين هي واحدة من المجالات التي تحدث فيها هذه العملية. إنه ينطوي على الإلمام بتلك القواعد والأدوار المتأصلة في الرجل والمرأة في المجتمع المحيط وقبولها. وبناءً عليه ، من المهم أن يتبنى الأولاد خط السلوك "الذكوري" بالنسبة للفتيات - "الأنثى".
بداية حياة الكبار
مع بداية حياة البالغين (وفقًا لأفكارنا) ، سيتعين على الشخص إتقان مجال جديد من التنشئة الاجتماعية - مجموعة عمالية تعمل في عملية العمل. المعرفة الجديدة ، إتقان أنماط الاتصال الفعال ،قيم الفريق ، السمات المميزة. الأشخاص الجدد ، بشكل أدق ، إيجاد اتصالات معهم هو أيضًا مرحلة مهمة للشخصية القادمة للتنشئة الاجتماعية.
إعادة التوطين: إجراء تعديلات
نواصل النظر في جوانب معينة من المشكلة ، في أي مجالات التنشئة الاجتماعية للفرد وما هي الشروط اللازمة لذلك.
عملية التنشئة الاجتماعية تدريجية ، لكن هل يمكن عكسها؟ هل من الممكن استبدال المهارات الموجودة بالآخرين؟ جواب علم النفس على ذلك إيجابي. تسمى هذه العملية إعادة التهيئة - القضاء على أنماط السلوك الحالية وأفكار الفرد بأخرى جديدة.
مثل هذه التغييرات تؤدي دائمًا إلى نوع من الفجوة بين وجهات نظر الماضي والحاضر. لكن عملية إعادة التوطين ضرورية ببساطة في مجتمع ديناميكي.
الاستنتاجات
التنشئة الاجتماعية هي عملية مهمة للإنسان ككائن بيولوجي. نتيجتها اندماج الفرد في المجتمع البشري القائم بالفعل ، بقوانينه ووجهات نظره حول التفاعل.
لقد نظرنا في المجال الذي يحدث فيه التنشئة الاجتماعية للفرد. يسمي علماء النفس ثلاثة منهم: التواصل والعمل والوعي الذاتي. في هذه المجالات نقوم بالتطوير ، ودخول دائرة اتصال جديدة ، أي المجتمع.
